進(jìn)入4月，各高校都相繼進(jìn)入研究生入學(xué)復(fù)試環(huán)節(jié)。MBA考生們面臨著是“金榜題名”還是“名落孫山”的境遇。北京各高校都陸續(xù)公布了MBA進(jìn)入復(fù)試的分?jǐn)?shù)線，清華大學(xué)、北京大學(xué)和中國人民大學(xué)理所當(dāng)然地位居北京高校的三甲。 

　　而令人稱奇的是，剛剛進(jìn)入到MBA第二個(gè)招生年度、通常被市場視為“二流”水準(zhǔn)的北京師范大學(xué)MBA項(xiàng)目，憑借自主劃線的先發(fā)優(yōu)勢竟然定出了第一志愿考生160分的較高分?jǐn)?shù)線，而對調(diào)劑考生則定出了180分的高分?jǐn)?shù)線。在北京地區(qū)MBA市場競爭十分激烈的形勢下，這是怎樣的一種招生策略？如此策略是否有效？北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院副院長、MBA教育中心主任高明華教授為本報(bào)記者分析了其中原委。

　　起步雖晚，起點(diǎn)可不低

　　就目前北京地區(qū)MBA招生的常規(guī)情況看，一流MBA項(xiàng)目受到追捧，以清華、北大為代表；二流MBA項(xiàng)目受到青睞，以北師大MBA等為代表，辦學(xué)規(guī)模和質(zhì)量穩(wěn)步上升；三流MBA項(xiàng)目受到挑戰(zhàn)，還需要通過努力解決生源問題。北師大MBA項(xiàng)目只有一年半的歷史，在前幾次招生過程中也還沒有達(dá)到通過第一志愿完成錄取的目標(biāo)，但北師大的MBA項(xiàng)目是從更高的起點(diǎn)開始起步的。

　　由于國家政策的限制，MBA項(xiàng)目招生培養(yǎng)資格一直沒有對師范院校開放。2007年，北師大成為師范院校中第一批獲得MBA招生資格的院校。招生初期，由于舉辦時(shí)間很短，很多考生對北師大還不了解，加之對師范院校的傳統(tǒng)認(rèn)識，試辦MBA面臨諸多挑戰(zhàn)。即使在這樣的情況下，北師大也沒有放松對生源的要求，因?yàn)楸睅煷?span lang="EN-US">MBA項(xiàng)目招生層次必須與北師大學(xué)校品牌相吻合。也正是基于這種考慮，北師大從今年開始更加堅(jiān)定了與其品牌相對稱的分?jǐn)?shù)線。當(dāng)然，為了更好打造北師大MBA品牌，學(xué)校方面也逐步加強(qiáng)了品牌建設(shè)和招生推廣力度，第一志愿考生數(shù)量迅速增加，第一志愿錄取比例大幅度提高。

　　分?jǐn)?shù)高，招生業(yè)績卻很好

　　根據(jù)全國MBA教育指導(dǎo)委員會的統(tǒng)計(jì)，在全國第七批31所MBA培養(yǎng)院校中，2008年春季MBA和秋季MBA招生總共超過100人的，只有6所學(xué)校；招生人數(shù)多于60人的，也只有16家。而北京師范大學(xué)2008年MBA春秋兩季招生總共219人，名列第一，在同期開始起步招生的MBA培養(yǎng)院校中排名第一，初步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模化，北師大MBA取得初步成果。

　　今年北京市約有1.27萬人參加MBA秋季聯(lián)考，總招生人數(shù)為2977人。從目前報(bào)考考生分?jǐn)?shù)上線的情況來看，北師大MBA項(xiàng)目能夠取得更好的招生業(yè)績，生源質(zhì)量更優(yōu)，招生再創(chuàng)新高。

　　四點(diǎn)特色， 凝煉“北師大版”MBA精華

　　去年，是MBA教育發(fā)展的一百年，在中國也經(jīng)歷了20年的發(fā)展歷程。到目前為止，全國已經(jīng)有127所院校具有了MBA的招生資格。社會大眾一度質(zhì)疑MBA教育項(xiàng)目是否能夠真正培養(yǎng)出“商界精英”，其報(bào)考也曾經(jīng)歷過冷熱交替的過程。

　　在這樣的一種背景下，北師大的MBA如何才能立足，如何謀求發(fā)展？這是擺在北師大經(jīng)管學(xué)院面前一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。最終的答案其實(shí)很簡單，北師大的MBA項(xiàng)目要有自己的特色，沒有特色的MBA項(xiàng)目，注定不能在長期競爭下獲得發(fā)展；富有特色的北師大MBA項(xiàng)目，才能夠永葆青春。在這樣的一種思路下，北師大確定了自己的MBA項(xiàng)目“配方”。

　　首先，確立了北師大MBA項(xiàng)目的精準(zhǔn)定位，概括地說就是“培養(yǎng)富有人文精神的工商企業(yè)管理人才”，這種定位是和北師大的歷史發(fā)展緊密結(jié)合的，是在對國內(nèi)MBA項(xiàng)目進(jìn)行綜合分析之后，制定出的一種差異化發(fā)展戰(zhàn)略。

　　眾所周知，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)都是MBA教育項(xiàng)目的強(qiáng)校與名校。北師大作為一所具有百年歷史的大學(xué)，具有相當(dāng)豐富的文化底蘊(yùn)，其人文社會科學(xué)在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，在這些領(lǐng)域擁有很多學(xué)界翹楚。根據(jù)2007年中國科學(xué)評價(jià)中心公布的評估結(jié)果，北京師范大學(xué)人文社會科學(xué)研究競爭力位居全國高校第3位。根據(jù)教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的2007-2009年教育部全國高校一級學(xué)科評估結(jié)果，北師大現(xiàn)有15個(gè)一級學(xué)科進(jìn)入全國前十名，其中教育學(xué)、心理學(xué)和中國語言文學(xué)位居全國第一，歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科處于全國前五位。這些豐富的專業(yè)學(xué)科以及專業(yè)資源的歷史積淀，也正是北師大的特色，在此基礎(chǔ)上形成了北師大MBA的定位。

　　第二，充分發(fā)掘北京師范大學(xué)人文社科的深厚底蘊(yùn)，追求學(xué)員專業(yè)技能、商業(yè)文明和人文精神之間的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，形成北師大MBA強(qiáng)大的核心競爭能力。

　　在對MBA項(xiàng)目進(jìn)行論證的過程中，確定“商學(xué)院不能是商業(yè)學(xué)院”，MBA教育既要弘揚(yáng)商業(yè)文明和商業(yè)精神，更需要體現(xiàn)企業(yè)社會責(zé)任感、企業(yè)家道德感以及MBA教育的神圣感。當(dāng)時(shí)在工商管理培訓(xùn)市場已經(jīng)出現(xiàn)了對中國傳統(tǒng)文化，包括《孫子兵法》、《論語》的學(xué)習(xí)熱潮，北師大MBA正是順應(yīng)這樣的一種發(fā)展趨勢，確立了追求商業(yè)文明與人文精神的統(tǒng)一與和諧辦學(xué)方向。

　　在一年半的MBA教學(xué)過程中，北師大MBA的學(xué)生們確實(shí)受到了這樣一種人文精神氛圍的浸染與熏陶。他們發(fā)現(xiàn)，學(xué)院除了選擇精良師資來教授核心的MBA課程外，還聘請了相當(dāng)一批來自人文社會科學(xué)領(lǐng)域的師資資源，開設(shè)了包括哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史、教育、心理等方面的講座；既有來自海外的知名管理學(xué)家和企業(yè)家來到MBA的課堂，分享國外先進(jìn)的管理理念和管理智慧，又有國內(nèi)知名管理學(xué)家和企業(yè)家介紹國內(nèi)的管理實(shí)踐，讓學(xué)員熟知中國國情，學(xué)以致用。

　　人文精神，不僅體現(xiàn)在資源的整合上，更體現(xiàn)在老師和學(xué)員日常的溝通與交流之中。小班授課，學(xué)生有了更多地與老師溝通互動(dòng)的機(jī)會。課堂上歡聲笑語，老師與學(xué)員之間建立起了一種教學(xué)相長、良性互動(dòng)的融洽關(guān)系。可以說北師大的MBA項(xiàng)目是根植于北師大肥沃的人文精神的“土壤”中發(fā)芽開花的。

　　第三，創(chuàng)設(shè)全國第一個(gè)MBA管理咨詢專業(yè)方向，獨(dú)具匠心的國際合作，都形成了鮮明的辦學(xué)特色，北師大找到了在國內(nèi)發(fā)展MBA教育的“藍(lán)海”。

　　MBA教育經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)逐步走向了細(xì)分市場需求、細(xì)分專業(yè)的方向。在當(dāng)前的就業(yè)形勢下，“職業(yè)優(yōu)于行業(yè)，行業(yè)優(yōu)于專業(yè)”，北師大結(jié)合未來學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，開發(fā)了一些符合市場需求的專業(yè)方向。首先開辦的特色專業(yè)是管理咨詢方向，招收有豐富管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，為之提供專業(yè)的咨詢方法與工具，為市場輸送專業(yè)的管理咨詢顧問；北師大又著眼于北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，還將選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)開設(shè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、高校運(yùn)營管理等方向。“站在未來看現(xiàn)在”，正是這種前瞻性的思維方式和獨(dú)到的眼光，將使北師大MBA教育“后發(fā)”的不足徹底轉(zhuǎn)換成為“先發(fā)”的優(yōu)勢。

　　中國的MBA教育從西方引入，但成長和發(fā)展于國內(nèi)的改革開放市場環(huán)境中。各個(gè)MBA院校都在發(fā)展過程中構(gòu)建著自己的國際化特色。北師大除了加強(qiáng)與國際名牌大學(xué)的交流與合作外，更是瞄準(zhǔn)了在華外國人的教育市場。北師大留學(xué)生數(shù)量很多，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前已經(jīng)從北師大畢業(yè)的人數(shù)達(dá)到2萬人，其中有30%左右留在了中國繼續(xù)發(fā)展。這些人的知識更新和回爐再造的需求，也是MBA教育市場的增長空間，在這樣的人群中培養(yǎng)國際化的管理人才，不能不說是獨(dú)具匠心、獨(dú)辟蹊徑。

　　最后，要提及的是北師大MBA服務(wù)的理念和文化。

　　“對MBA服務(wù)架子要低一點(diǎn)，主動(dòng)服務(wù)要周到一些，服務(wù)環(huán)節(jié)要簡化一些”，這是MBA教育中心辦公室工作人員的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。在北師大人看來，無論MBA教育怎么走向大眾化，但相對來講還是屬于高端教育，打造的是“奢侈品”。大多數(shù)MBA考生對學(xué)校的期望值比較高，如果學(xué)�，F(xiàn)有的工作模式、服務(wù)觀念能與之對應(yīng)，就能爭取到更多的資源。這一點(diǎn)，在北師大招生咨詢中得到了很充分的體現(xiàn)。無論是電話咨詢還是親身前往，無論是在報(bào)名咨詢階段，還是在調(diào)劑階段，凡是到北師大MBA教育中心咨詢的學(xué)員，都能得到工作人員快速的回應(yīng)和熱情細(xì)致的解答，讓人感覺親切、舒服，很多考生也是因?yàn)檫@樣的原因最終選擇邁進(jìn)北師大的校門學(xué)習(xí)深造。

　　厚積薄發(fā)，三思而后動(dòng)。在北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院副院長、MBA教育中心主任高明華教授看來，正是這種人文精神、專業(yè)特色、國際化和服務(wù)理念，凝練成了 “北師大版”的MBA項(xiàng)目精華。