河南省鶴壁市石林鄉(xiāng)“大學生村官”苗大軍在指導農戶科學種植蔬菜。

河南農大設立“村官”專業(yè)

屬于全國首創(chuàng)　受到學子追捧

尹海濤　　

在河南農業(yè)大學新學年的招生計劃中，新開設的“農村發(fā)展與管理”成了最“吃香”的專業(yè)：計劃招生60人，而上線人數(shù)達到931人。這個專業(yè)是為農村培養(yǎng)大學生“村官”而設，在全國尚無先例，受到學子們的追捧。

成為最“吃香”專業(yè)

再過一陣，畢建剛就要離開家鄉(xiāng)，到幾百公里之外的鄭州開始新的生活了。這個來自河南省淅川縣荊紫關鎮(zhèn)孫家灣村的農家孩子，在今年的高考中取得了不錯的成績，順利地被河南農業(yè)大學錄取。

但他不知道的是，他所報考的農村發(fā)展與管理專業(yè)是河南農大最“吃香”的專業(yè)。

“沒想到一個新設的專業(yè)，生源質量能這么好！”河南農大副校長崔保安說，2008年河南農業(yè)大學專門為培養(yǎng)大學生“村官”而新開設的農村發(fā)展與管理專業(yè)，計劃文理科各招30人，其中文科上線661人，計劃數(shù)與上線人數(shù)比例高達1∶22,錄取最高分557分；理科上線270人，計劃數(shù)與上線人數(shù)比例1∶9，錄取最高分560分，成為該校最“吃香”的專業(yè)。而畢建剛正是這60名“幸運兒”中的一員，他的大學生活將嘗試一個“全國首創(chuàng)”的專業(yè)。

培養(yǎng)農村管理人才

從河南農大提供的“農村發(fā)展與管理”（專業(yè)）方向的培養(yǎng)方案中看到，首批60名學生入校后，將分別學習農業(yè)、林業(yè)、水利等涉農專業(yè)課程和與農村基層管理、農村政策研究、新農村建設相關的“村官”課程。同時，該專業(yè)將要求學生在校期間利用寒暑假時間到農村去做“見習村官”，并邀請有實踐經(jīng)驗的畢業(yè)生“村官”現(xiàn)身說法，為“村官”專業(yè)學生提供更多學習借鑒經(jīng)驗。

河南農業(yè)大學副校長崔保安說，通過4年的理論與實踐培養(yǎng)，這個專業(yè)的畢業(yè)生將是農村基層工作管理人才的最佳人選。

中央組織部等有關部門決定，從2008年開始，用5年時間選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職，由此，大學生村官開始在全國成為熱門。河南省要求，到2010年，該省每個行政村將至少有一名大學生村干部。

畢業(yè)“村官”有競爭力

“目前有不少大學生村官在新農村建設中發(fā)揮了重要作用，但是大多數(shù)是非農專業(yè)的學生，在下到農村之后才根據(jù)需要去再學習，顯然有些滯后。”2006年畢業(yè)于河南農大農學專業(yè)的“村官”文忠凱認為，專業(yè)的大學生村官市場更大。

崔保安表示，農村學生經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀考入大學，最大的想法就是跳出農村，讓他們再回到農村去任職，可能會有一些不太情愿的因素。為此，在這個專業(yè)的人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，學校強化了思想政治教育、強化實踐環(huán)節(jié)的鍛煉，使在校生了解農村的需求和前途，使畢業(yè)生“下得去”。學校還強化跟蹤服務環(huán)節(jié)，利用遠程網(wǎng)絡服務為畢業(yè)生提供智力支持。

“村官”專業(yè)的畢業(yè)生如何能當上村官？崔保安說，與之前那些“學非所用，不懂農業(yè)、不了解農民”的大學生村官相比，這個專業(yè)的畢業(yè)生更具有優(yōu)勢和競爭力，“村官”專業(yè)讓大學生系統(tǒng)地學習農村發(fā)展與管理專業(yè)課程，在農村能“用得上，用得著”，這在選舉中，是一個不可小視的優(yōu)勢。同時，他呼吁，政府也應出臺相關配套措施，助推這些畢業(yè)生走上“村官”崗位。