“教書育人是我最快樂的事情！”

　　當記者如約與北京吉利大學汽車學院教師、北京市優(yōu)秀青年骨干教師陳良萍老師時，她笑吟吟地回答了記者的提問。

　　5年前，陳良萍老師放棄選擇國內(nèi)一些機械制造業(yè)知名企業(yè)的高薪職位，毅然選擇了高校教師職業(yè)。

　　至于為何選擇到北京吉利大學教書，陳良萍老師己也是經(jīng)過深思熟慮的，“我也曾想過去公立大學教書，但考慮到民辦大學能最大程度地尊重教師的自主性，就義無反顧地來了。公立大學的教改一般是由教育行政部門主持制定，而民辦大學可以面向市場需求隨時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，有的放矢地進行課改。這一點我特別看重�！�

　　陳良萍老師，作為大學教師，在認真搞好教學的同時，還必須在科研方面狠下功夫。已有5年大學教師經(jīng)歷的陳良萍老師學和科研“雙肩挑”已經(jīng)有了更深刻的思考。為此，她抓住許多在外學習的機會，努力從業(yè)務(wù)理論與實踐上充實自己。

　　還是在2005年7月時，陳良萍老師南新鄉(xiāng)參加了全國高校機械類青年骨干教師培訓，獲得高等學校骨干教師培訓證書。同年年底，她在陜西長安大學參加了三維設(shè)計軟件-Solid3000學習，又獲Solid3000培訓講師資格；到了2007年8月，她在北京航空航天大學參加三維設(shè)計軟件-UG的學習，獲得了三維CAD-UG培訓講師資格。正是通過這樣的努力，陳良萍老師在2006年5月北京吉利大學舉行的首屆教師技能大賽中榮獲第三名，并于同年獲北京吉利大學2006年度優(yōu)秀教師稱號。2008年，陳良萍老師榮膺北京市職業(yè)院校優(yōu)秀青年骨干教師稱號。

　　上述一系列榮譽和嘉獎當然是對陳良萍老師潛心科研與執(zhí)教能力的認可，但她更看重她上課時“座無虛席”的課堂和課間學生們自發(fā)送上的那一杯水。畢竟，陳良萍老師所追求的無疑是大學學子們的肯定與理解。

　　近幾年來，陳良萍老師在汽車學院主講諸如《機械基礎(chǔ)與液壓》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《汽車機械基礎(chǔ)》、《機電設(shè)備概論》、《機械CAD/CAE技術(shù)基礎(chǔ)》和《液壓技術(shù)》等課程。為了把一門枯燥乏味的課轉(zhuǎn)變成能吸引同學們眼球且能學懂的課，陳良萍老師付出的努力可謂“費盡心思”：“學習機械設(shè)備，我?guī)缀醵际褂枚嗝襟w和動畫的形式去演示理論的東西，再結(jié)合動畫視頻把艱深的機械原理講清楚，做到直觀易懂，學生們也能容易接受”，她是這樣解釋自己的做法的。

　　果真，通過陳良萍老師的努力，學生們的學習效果得到明顯改善。反過來，學生們對陳老師教書育人的敬業(yè)精神給予充分肯定，致以深深的敬意。陳良萍老師說“學生的心是最透亮明白的。如果哪個老師上課偷懶，心不在焉，學生們就一眼可以看出來。我經(jīng)常提醒自己，學生尊敬你不是因為你有什么稱號，而是你的學識和敬業(yè)精神如何�！�

　　在學生們眼里，陳良萍老師常常一上課就是一整天，下課了還不厭其煩地解答學生們一個又一個問題，有時候一講就是半個多小時。在教學科研上，她提倡理論與實際結(jié)合，不但要多看多寫，而且重在創(chuàng)新。她要同學們注重培養(yǎng)動手能力，即自己設(shè)計、自己找問題，并通過自己的學識解決問題。只有這樣，將來走向社會后才能學以致用，并不斷創(chuàng)新發(fā)展。

　　不僅如此，在5年的教學生涯里，陳良萍老師始終秉承“做人之道”的理念。她時時把“人”放在第一位，相信一種成功的大學文化，必然要體現(xiàn)著對學生最深刻的人性關(guān)懷。為此，陳良萍老師講求的是一種人性關(guān)懷，她在課堂上反復講師生之間和同學之間應(yīng)該互尊互愛，要想讓學生在你上課時不做其他事，就得用教師的人格魅力去吸引他們。在這一點上，陳良萍老師可謂是身體力行，碩果累累。

　　半小時的采訪時間匆匆而過，記者起身與陳良萍老師告別。記者感喟陳老師每天投身繁忙工作之精神，也想勸告陳老師每天能抽出一點時間去鍛煉一下身體。畢竟，長時間的忙碌，對誰來說，都會吃不消的。