【育路導(dǎo)讀】一年一度的高考結(jié)束了，新的填報(bào)志愿高峰即將來(lái)到�？即髮W(xué)、選專業(yè)是兩件同等重要的事情。高考是我們選擇職業(yè)的開始，選擇職業(yè)首要的是選擇專業(yè)。在報(bào)考專業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)和考生需要深入了解專業(yè)內(nèi)涵，弄清易混的專業(yè)名稱。

　　小孫是北京林業(yè)大學(xué)園藝專業(yè)的學(xué)生。當(dāng)年在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，他的理想是做園林設(shè)計(jì)工作。翻開厚厚的填報(bào)志愿名冊(cè)，一看到“園藝專業(yè)”4個(gè)字，小孫高興得不行了。在他看來(lái)，“園藝”應(yīng)該是園林藝術(shù)的合意，就毫不猶豫地選報(bào)了園藝專業(yè)。

　　入學(xué)后，小孫才發(fā)現(xiàn)：園林專業(yè)與園藝專業(yè)盡管只有一字之差，卻是迥然不同的兩個(gè)專業(yè)：園林是培養(yǎng)園林設(shè)計(jì)師的專業(yè)，園林設(shè)計(jì)師的工作是用植物來(lái)營(yíng)造怡人的綠色空間，創(chuàng)造四時(shí)有景，三季有花的美好環(huán)境。園林專業(yè)需要學(xué)習(xí)建筑制圖和園林設(shè)計(jì)方面的理論知識(shí)，還要具備扎實(shí)的植物功底；而園藝指的是園藝作物。蔬菜、果樹和觀賞植物都是園藝作物，園藝是學(xué)習(xí)園藝作物的生產(chǎn)、栽培、銷售及應(yīng)用的學(xué)科。

　　“因?yàn)殄e(cuò)誤理解，一字之差報(bào)錯(cuò)專業(yè)的情況時(shí)有發(fā)生�！备叩冉逃�出版社副編審、教育部普通高校學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任洪傲說(shuō)。她是研究高考招生專業(yè)的專家，曾經(jīng)為這個(gè)問(wèn)題訪談了100多名在校大學(xué)生。在訪談中，不少學(xué)生都有一字之差的誤報(bào)經(jīng)歷。

　　北京航空航天大學(xué)的小蔣就是其中的一員。因?yàn)楸究瞥煽?jī)優(yōu)秀，小蔣已被保送了碩士研究生。他的專業(yè)是“材料成型及控制工程”。高中時(shí)，小蔣化學(xué)成績(jī)突出，化學(xué)興趣濃厚。填報(bào)高考志愿時(shí)，他看到“材料成型及控制工程”這個(gè)專業(yè)，被材料兩個(gè)字吸引了。在小蔣看來(lái)，材料應(yīng)該屬于化學(xué)學(xué)科，選報(bào)這個(gè)專業(yè)正好符合自己的愛(ài)好與特長(zhǎng)。

　　入學(xué)報(bào)到時(shí)，小蔣才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)機(jī)械類專業(yè)。材料成型的重點(diǎn)不是在材料，而在成型和控制。在學(xué)習(xí)的前兩年多時(shí)間，這個(gè)專業(yè)要學(xué)習(xí)機(jī)械類專業(yè)課程。在大三下半學(xué)期開始接觸焊接方面的理論知識(shí)，包括焊接過(guò)程、焊接電源等。用小蔣的話來(lái)說(shuō)，最能反映“材料成型及控制工程”這個(gè)專業(yè)特色的詞是“焊接”。

　　2008年小劉順利考上了中國(guó)人民大學(xué)土地管理學(xué)院的研究生。通過(guò)考研，她轉(zhuǎn)了一個(gè)新的專業(yè)：土地資源管理。轉(zhuǎn)專業(yè)的理由同樣簡(jiǎn)單：當(dāng)年在填報(bào)高考志愿時(shí)，小劉因?yàn)橐蛔种�差�?bào)錯(cuò)了專業(yè)。2004年參加高考時(shí)，小劉有志于做城市設(shè)計(jì)工作�？吹健百Y源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”這個(gè)專業(yè)時(shí)，小劉認(rèn)為這個(gè)專業(yè)應(yīng)該含有城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的內(nèi)容，于是填在了參考志愿一欄。小劉收到了北京師范大學(xué)的錄取通知書。入校時(shí)，他被通知到地理系報(bào)到，這才發(fā)現(xiàn)“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”這個(gè)專業(yè)和城市設(shè)計(jì)相差很遠(yuǎn)，屬于應(yīng)用地理科學(xué)范疇。16~19世紀(jì)是地理科學(xué)的繁榮時(shí)期，航海家們通過(guò)地形測(cè)量和海上探險(xiǎn)獲得了巨額商業(yè)利潤(rùn)。二戰(zhàn)后，地理科學(xué)很難在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用，陷入困境。近幾年，土地資源開發(fā)和城市加速建設(shè)讓地理科學(xué)看到了發(fā)展機(jī)會(huì)�！百Y源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”專業(yè)就應(yīng)運(yùn)而生，它側(cè)重應(yīng)用的地理科學(xué)專業(yè)，為房地產(chǎn)公司、城市規(guī)劃局、城市建委培養(yǎng)管理型人才。

　　高中時(shí)，北京化工大學(xué)的小楊被化學(xué)深深吸引住了。他發(fā)現(xiàn)化學(xué)可以很神奇：“物質(zhì)重組”。小楊暗自佩服居里夫人，希望通過(guò)化學(xué)來(lái)成就干一番事業(yè)的夙愿。填報(bào)志愿時(shí)，小楊看到了“化學(xué)工程與工藝”這個(gè)專業(yè)有化學(xué)兩個(gè)字，就認(rèn)定是它了。

　　入學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，小楊才發(fā)現(xiàn)，叫化學(xué)的專業(yè)有很多，如化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝。這三個(gè)專業(yè)還是有差別的。與高中化學(xué)學(xué)科對(duì)應(yīng)的是化學(xué)專業(yè)；“應(yīng)用化學(xué)”指的是化學(xué)在生活中的應(yīng)用。應(yīng)用化學(xué)家的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)某些元素，或某些物質(zhì)具有很好的用途，然后進(jìn)行小量的科研實(shí)驗(yàn)，如果成功，即將此方案提供給化學(xué)工程師，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)放大，投入使用；“化學(xué)工程與工藝”就是培養(yǎng)化學(xué)工程師的專業(yè)。

　　分析這些學(xué)生誤報(bào)專業(yè)的原因，洪傲說(shuō)：“一字之差報(bào)錯(cuò)專業(yè)的原因在于，很多專業(yè)名稱不能準(zhǔn)確反映專業(yè)內(nèi)涵，誤解、片面理解是根本原因。”而高校專業(yè)眾多，僅從字面來(lái)推測(cè)專業(yè)的內(nèi)涵會(huì)犯很多錯(cuò)誤。她繼續(xù)例舉了一些容易從字面上被混淆的專業(yè)名稱。