在經(jīng)歷了北大自主招生面試后，昨天傍晚，重慶的考生們已經(jīng)匆匆離開考場，相繼登上了回渝的飛機(jī)。對于考試題目，同學(xué)們紛紛表示有點“怪”，抽到的題目幾乎都沒有準(zhǔn)備過，有考生還笑稱被北大的面試官“刁難”了一回�？纯此麄兌加惺裁唇�(jīng)驗？

　　案例》

　　南開中學(xué)校長實名推薦生之一的李雷是昨天下午4點鐘開始面試的。他抽到的題目是“談教育公平與教育模式多元化是否矛盾，為什么？”“這個題目與課本無關(guān)，以前也沒有準(zhǔn)備過。”觀點陳述時，李雷說，教育公平是指每個人都有受教育的權(quán)利。而教育模式多元化是“因材施教”，根據(jù)學(xué)生不同的特點，為了讓每一個學(xué)生能夠發(fā)展得更好，這更體現(xiàn)了教育的公平。兩者是相互補(bǔ)充的。

　　李雷說，面試官問的時間比較多，甚至還有點“刁難”了。原來，面試官針對李雷回答的內(nèi)容，進(jìn)行了連環(huán)提問。李雷舉例說，在回答問題時，他提到重慶的聯(lián)招考試。面試官認(rèn)為，重慶的中考聯(lián)招與高考相似，這不合理。李雷回答說，聯(lián)招是為了讓同學(xué)們選擇適合自己的學(xué)校，參加聯(lián)招考試，對同學(xué)們來說，也是一種鍛煉。

　　支招》

　　考生：邏輯思維訓(xùn)練應(yīng)付“連環(huán)”問

　　雖然面試官們的問題比較“刁鉆”，但李雷對自己的表現(xiàn)比較滿意。

　　李雷說，大家在這幾天的準(zhǔn)備中，針對各類問題進(jìn)行了邏輯思維的訓(xùn)練，“幸好之前有所準(zhǔn)備，這些問題基本上還是能應(yīng)付！”

　　帶隊老師：平時多關(guān)注國計民生時事

　　巴蜀中學(xué)帶隊的譚中勝老師說，盡管北大自主招生面試題目題材廣，沒法準(zhǔn)備，但有的題目內(nèi)容還是準(zhǔn)備到了，比如涉及到奢侈品消費、低碳經(jīng)濟(jì)等問題。

　　譚老師分析：北大的面試官很關(guān)注同學(xué)們的思想認(rèn)識、價值觀念、表達(dá)能力等。如果同學(xué)們平時多關(guān)注時事，特別是涉及到國計民生的問題，并對時事有自己的觀點，同時，還要有條理、有層次地表達(dá)出來，面對這樣的面試也不是難題。

　　北大面試程序

　　考生們進(jìn)場后先做了1分鐘自我介紹，然后就抽到的問題，準(zhǔn)備1分鐘后，作5分鐘左右的自我陳述，然后進(jìn)行小組討論，一組面試近1個小時。而面試的成績?nèi)∪�名評委的平均分，成績將于這個月10號左右在北大招生網(wǎng)上查詢。

　　今年，1700余名學(xué)生參加北京大學(xué)自主招生面試，但可能會有不超過1000人獲得20至30分的自主招生加分資格。不過，凡進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)的考生，都會有5分的高考錄取優(yōu)惠。

　　看到這些考題你將怎么回答

　　1.蔬菜價格上漲超過肉類，怎么看這個現(xiàn)象？

　　2.怎么看逆向思維？

　　3.英國一思想家說，“國家的首要榮譽(yù)應(yīng)該屬于立法者和國家締造者。”怎么看這句話？

　　4.中國目前是否有信仰，與道德、倫理和法制是否沖突？

　　5.水蒸氣也是溫室氣體，為什么只治理二氧化碳？

　　6.怎樣看教育多元化和教育公平的關(guān)系？

　　7.談?wù)劺卒h精神的內(nèi)涵理解，現(xiàn)在社會該不該提倡雷鋒精神？

　　8.現(xiàn)代社會需要包公嗎？

　　9.談?wù)剬�購買1.6L排量的汽車應(yīng)該出資半畝森林造價這一說法的看法。

　　10.老子關(guān)于“成人之美”的一段文字，談?wù)効捶ā?/p>