3月4日下午，我校召開了2010—2011學年第二學期首次中層以上干部會議。會議由王興貴校長主持，全體中層以上干部參加了本次會議。

    王校長總體回顧了過去一年學校教育教學改革取得的初步成績，指出了學校面臨的新形勢新挑戰(zhàn)，提出了新學期學校各方面工作的總體思路以及要重點抓好落實的幾項任務(wù)，要求認真總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)深化改革，全面提升學校的辦學實力，進一步提高辦學質(zhì)量。

    第一、精兵簡政，科學發(fā)展。為不斷增強學校發(fā)展動力，進一步提升我校教職工隊伍的總體素質(zhì)，科學優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)；精簡機構(gòu)，提高辦事效率，學校決定成立機構(gòu)改革領(lǐng)導小組，精簡機構(gòu)、壓縮編制、提高效率。

    第二、進一步支持學院發(fā)展，試點學院制改革。試點學院按照學校確定的使命、定位和目標，在誠信、嚴謹、規(guī)范辦學的前提下，既要放開搞活，又要規(guī)范運作；既要節(jié)約成本，又要保證質(zhì)量；既要增加收入，又要提高學校聲譽；進一步提升學院的辦學積極性和主動性，真正形成一種充滿生機活力的運轉(zhuǎn)機制。

    第三、建立教師考核與績效獎勵體系。為體現(xiàn)“以業(yè)績?yōu)橹鳌ⅹ剝?yōu)激優(yōu)”的原則，調(diào)動教師的工作熱情，進而不斷提高教學質(zhì)量。從2011年起，試行教師按績效考評結(jié)果計發(fā)獎勵，并根據(jù)實際情況逐步過渡到教師按工作量計發(fā)獎勵，建立“干好干壞不一樣，干多干少不一樣”的分配機制。

    第四、積極探索學生管理工作的改革與創(chuàng)新。調(diào)動學院全部力量開創(chuàng)學生管理的新局面。轉(zhuǎn)變觀念，變“管理學生”為“引導學生”。努力引導學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，真正實現(xiàn)由“管”到“理”，由“他律”到“自律”的飛躍。

    王校長還就“2011年新春工作會暨教學改革工作研討會”上所提出的關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)、建立符合民辦高校實際的績效獎勵制度、全面探索與學校改革發(fā)展相適應(yīng)的學生管理改革途徑等為亮點的今年11項主要工作做了介紹。

    副校長蔣淮就本學期學校教改工作做了具體要求；校長助理莊小健具體布置了做好“兩會”期間學校安全穩(wěn)定工作。

    日前，副校長李克安、校長助理趙開華專門召開教學工作會議，布置了本學期的教學工作。

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