教育關(guān)系著千家萬戶，關(guān)系著國家和民族的發(fā)展和未來。描繪未來10年我國教育發(fā)展藍(lán)圖的《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》日前再次面向社會(huì)征求意見。從《規(guī)劃綱要》征求意見稿中可以看到，考試招生制度改革是我國教育改革與發(fā)展的一個(gè)突破口，“一考定終身”的現(xiàn)象將成為歷史。
考試招生制度改革是人才培養(yǎng)體制改革的要求。堅(jiān)持育人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育是今后一個(gè)時(shí)期我國教育事業(yè)改革的戰(zhàn)略主題。要想為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，勢必要求對考試招生制度進(jìn)行相應(yīng)的改革。
考試招生制度改革是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題。去年1月上旬至今年2月底，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》第一輪向全社會(huì)公開征求意見，各界人士發(fā)表意見建議210多萬條，其中考試招生制度改革是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)之一。
考試招生制度改革的方向是分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取。以高等學(xué)校考試招生制度改革為例，《規(guī)劃綱要》中提出：高等學(xué)校普通本科入學(xué)考試由全國統(tǒng)一組織；高等職業(yè)教育入學(xué)考試由各�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）組織。對特長顯著、符合學(xué)校培養(yǎng)要求的，依據(jù)面試或者測試結(jié)果自主錄��；高中階段全面發(fā)展、表現(xiàn)優(yōu)異的，推薦錄��；符合條件，自愿到國家需要的行業(yè)、地區(qū)就業(yè)的，簽訂協(xié)議實(shí)行定向錄��；對在實(shí)踐崗位上作出突出貢獻(xiàn)或具有特殊才能的人才，建立專門程序，破格錄取。這些措施有利于改變以往一考定終身、選拔標(biāo)準(zhǔn)單一等弊病。實(shí)際上，考試招生制度改革試點(diǎn)一直在進(jìn)行之中，比如，北京今年新高考方案中首次出現(xiàn)了高職“高會(huì)統(tǒng)招”方式。
教育部部長袁貴仁在新聞發(fā)布會(huì)上說：“教育既十分重要，也十分復(fù)雜。”考試招生制度改革也是如此，需要試點(diǎn)、探索和完善。讓我們共同期待并參與這項(xiàng)改革。
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