高校怎樣用好專業(yè)設置自主權(quán)

　　教育部日前公布2012年度普通高等學校本科專業(yè)設置備案或?qū)徟�結(jié)果：全國有258個專業(yè)點未準予設置，今年不予招生。未準予設置的專業(yè)中，不乏會計、金融、工商管理等“熱門”專業(yè)，也包括高爾夫管理、云計算、少年兒童組織與思想意識教育等非常“時髦”的新方向。這些專業(yè)為何沒能準予設置？如何協(xié)調(diào)好擴大高校專業(yè)設置自主權(quán)與加強專業(yè)設置宏觀調(diào)控的關系，避免“一放就亂”？記者專訪了教育部高教司司長張大良。

　　2013年高考新增及撤銷專業(yè)名單

　　專家研判，避免盲目申報

　　張大良介紹說，這是繼2012年9月，教育部印發(fā)《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》和《普通高等學校本科專業(yè)設置管理規(guī)定》，優(yōu)化我國高校現(xiàn)有專業(yè)結(jié)構(gòu)、擴大高校專業(yè)設置自主權(quán)之后，第一次進行年度本科專業(yè)備案和審批工作。本次申報審批過程中，教育部學科發(fā)展與專業(yè)設置專家委員會對318個需由教育部審批的本科專業(yè)點進行了評議和討論，最終同意設置53個國家控制布點專業(yè)和7種擬列入目錄的新專業(yè)，不同意設置的專業(yè)點有258個。

　　張大良介紹，2012年度不同意設置的專業(yè)點主要是國家控制布點專業(yè)和尚未列入專業(yè)目錄的新專業(yè)。專家認為，不同意設置的國家控制布點專業(yè)的原因主要有：申報的專業(yè)在本區(qū)域內(nèi)布點過多；申報的特殊行業(yè)專業(yè)缺乏行業(yè)部門支持；申報專業(yè)的辦學條件不夠。不同意設置的尚未列入目錄新專業(yè)的原因主要有：申報的新專業(yè)知識體系不合理，與已有的專業(yè)區(qū)分度低，有的已包含在已有專業(yè)范圍內(nèi)，沒有必要增設，如北京交通大學申報的鐵道與城市軌道工程；申報的新專業(yè)名稱不規(guī)范、不合理，專家對專業(yè)歸類存有異議，如中國傳媒大學申報的演藝工程與舞臺技術(shù)；申報的新專業(yè)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格不明確，培養(yǎng)方案不合理，辦學條件不完備，如北京大學申報的航空科學與技術(shù)專業(yè)。

　　記者了解到，申報過程中的一些現(xiàn)象應引起重視，如一些新建本科院校、獨立學院、民辦院校急于擴大專業(yè)設置規(guī)模，申報專業(yè)的沖動較大。有些高校缺乏自律、盲目申報。例如，某高校已設有92個專業(yè)，本次要求備案的專業(yè)竟達30個。此外，藝術(shù)類專業(yè)增長過快也需引起重視。從現(xiàn)設本科專業(yè)整理結(jié)果和2012年度本科專業(yè)備案結(jié)果來看，藝術(shù)類專業(yè)增長過快，專業(yè)點數(shù)已經(jīng)在全國12個學科門類中位列第三，僅居工學、管理學之后，遠遠超過醫(yī)學、農(nóng)學、教育學等學科。

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