據(jù)了解如今“男護(hù)士”特別搶手，可有些高校的護(hù)理專業(yè)卻僅限女生報(bào)考，而有些女生特別向往藍(lán)天想做飛行員，無奈高校飛行專業(yè)卻只招男生。報(bào)志愿時(shí)因性別限制，不少考生與自己的理想擦肩。日前，國(guó)內(nèi)一家公益機(jī)構(gòu)發(fā)布的一份“高校招生性別歧視報(bào)告”顯示，全國(guó)112所211工程高校中，近七成在2013年的高招中存在性別歧視，其中34所高校違反教育部政策規(guī)定。部分高校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，出于就業(yè)和教學(xué)經(jīng)歷的考慮，性別比例在2013年的招生中繼續(xù)保留。

　　嗚呼，哀哉！好一個(gè)高校高等學(xué)校招生存在性別歧視。時(shí)代社會(huì)在高速發(fā)展的今天，我國(guó)依然存在高等學(xué)校招生性別歧視現(xiàn)象，令人茫然和遺憾。其實(shí)，早在2012年教育部頒發(fā)的《2012年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中就要求，未經(jīng)教育部批準(zhǔn)，高校不得擅自規(guī)定男女生錄取比例。故我國(guó)至今仍然還有那么多的高校存在招生性別歧視現(xiàn)象，應(yīng)該屬于不正常現(xiàn)象。值得部分違規(guī)高校和教育行政主管部門反思，必須對(duì)人為設(shè)置性別比例招生問題認(rèn)真加以研究和改革，確保實(shí)現(xiàn)教育公平，滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)和擇業(yè)需求，實(shí)現(xiàn)兩者兼顧。

　　正如“高校招生性別歧視報(bào)告”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示，受教育并不必然與特定專業(yè)的就業(yè)掛鉤，教育的問題應(yīng)該回到教育本身來解決，如果只是為了順應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)，則是把就業(yè)歧視延伸到教育歧視，這事實(shí)上就是以就業(yè)困難為由來限制學(xué)生受教育機(jī)會(huì)，高校和教育主管部門有責(zé)任抵制教育歧視。

　　近年來，部分高校人為設(shè)置招生性別歧視限制性“障礙”現(xiàn)象，影響了大學(xué)生報(bào)名。說實(shí)話，大學(xué)生無論性別是男是女，都是我國(guó)的公民，應(yīng)該享有國(guó)民待遇。我國(guó)《憲法》本身就規(guī)定公民享有公平的權(quán)利。一些高校存在招生性別歧視限制性“障礙”現(xiàn)象是要不得的、也是容不得的，必須堅(jiān)決加以制止和克服。如果部分高校存在招生性別歧視問題是錯(cuò)的，那就應(yīng)該認(rèn)真加以改正到位，何必拖拖拉拉。我認(rèn)為，高校是不能存在官僚主義的。

　　建設(shè)和諧高校，實(shí)行公平教育是人心所向的目標(biāo)。希望教育行政主管部門要對(duì)部分高校人為設(shè)置招生性別歧視限制性“障礙”現(xiàn)象加以重視，并且進(jìn)行行政性干預(yù)，在高校招生改革上闖出新路子來，不要再讓這一種怪現(xiàn)象有“一席之地。”同時(shí)，希望高校在今后招生過程中，都能夠堅(jiān)持以人為本，解放思想，打破歧視限制性禁錮式窠臼，為大學(xué)生進(jìn)校學(xué)習(xí)掃清道路障礙，讓每一名大學(xué)生都能夠快樂如愿地圓上“大學(xué)夢(mèng)”，那該是多好的事情啊！

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