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政策解讀
為了使青年教師了解理論課堂競(jìng)賽規(guī)則,提升授課技能,并幫助進(jìn)入理論課堂競(jìng)賽決賽的教師更好地準(zhǔn)備比賽,5月27日下午,大連海事大學(xué)教師發(fā)展中心邀請(qǐng)相關(guān)指導(dǎo)教師和督導(dǎo)組專(zhuān)家,舉辦理論課堂競(jìng)賽賽前輔導(dǎo)培訓(xùn),共有30余位青年教師參加培訓(xùn)。
遼寧師范大學(xué)劉筏筏老師從形、行、心三方面闡述了教師禮儀的課堂呈現(xiàn)之道,并和現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行了互動(dòng)演示;輪機(jī)工程學(xué)院王寶軍老師針對(duì)教師在教學(xué)比賽及日常教學(xué)過(guò)程中使用多媒體課件存在的問(wèn)題及不足,介紹了多媒體課件制作原則和技巧;督導(dǎo)組邰佑誠(chéng)、徐邦禎、陳如亮和張彥超四位專(zhuān)家結(jié)合復(fù)賽階段聽(tīng)課情況及多年評(píng)委經(jīng)驗(yàn),全方位、面對(duì)面地指導(dǎo)青年教師如何更好地備戰(zhàn)比賽。
通過(guò)此次賽前培訓(xùn),大連海事大學(xué)參賽教師們找出了自身教學(xué)中存在的不足,并從專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)和會(huì)后的教學(xué)交流中,切實(shí)受到了啟發(fā)和鼓勵(lì)。參賽教師表示,自己在收獲教學(xué)技能方法的同時(shí)提升了自信心,對(duì)接下來(lái)的賽事充滿(mǎn)期待。
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