我國改革開放取得重大進展，近些年，我國進出口總額仍保持15%左右的增長，使人們對對外貿(mào)易行業(yè)的未來信心十足。

　　從宏觀層面講，國際經(jīng)貿(mào)培養(yǎng)的學生應系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識，了解主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟狀況，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，具有從事對外經(jīng)濟貿(mào)易工作的基本技能。從目前的情況看，學習國際經(jīng)濟與貿(mào)易的人多，但專業(yè)素質(zhì)強的人卻比較少，甚至很多學習該專業(yè)的學生畢業(yè)后并未從事有關國貿(mào)的工作，因為他們并不具備從事國貿(mào)工作的實力。

　　從能力方面講，學習國際經(jīng)貿(mào)首先要具備語言(外語)能力，不懂外語，怎么走出國門與外國人溝通，那就更談不上從事貿(mào)易工作了，所以許多院校較多采用專業(yè)學習與外語學習相結合的方式，如對外經(jīng)濟貿(mào)易大學正在創(chuàng)新國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)+漢語、英語和一門第二外語(法語、西班牙語、日語)復合專業(yè)。其次是溝通交流能力，貿(mào)易相關行業(yè)，常常涉及到談判、協(xié)商，所以就需要一定的溝通、談判技巧，性格內(nèi)向、不善交際的學生就不太適合，這也是許多開設國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)院校設有禮儀課程的原因。

　　本專業(yè)的課程分為理論性與實務類兩種，進校前兩年，學的基本上都是理論，而且基本上都是初級理論，多且雜，包括宏觀、微觀經(jīng)濟學原理，會計學原理，管理學原理，市場營銷學原理，微積分，統(tǒng)計學，概率統(tǒng)計，國際經(jīng)濟學等。理論多、課程多，一度會讓學生認為本專業(yè)針對性不強，但這些基本理論正是奠定該專業(yè)能力的基礎。到了大三、大四，會增加一些實務課程，如國際貿(mào)易實務。在這個階段中，部分同學慢慢會找到適合自己的方向，會根據(jù)是直接就業(yè)，還是繼續(xù)深造;是從事外貿(mào)交易工作，還是管理工作，從而培養(yǎng)其他方面的特長，如閱讀一些管理方面的書、營銷方面的書，從中提升自己的營銷與管理能力，又如一些知名人物傳記，特別是與本行業(yè)相關的知名人士的從業(yè)經(jīng)驗，豐富自己的視野。

　　擁有國際經(jīng)濟與貿(mào)易國家特色專業(yè)的高校包括對外經(jīng)貿(mào)大學、廈門大學、廣東外語外貿(mào)大學等。廈門大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易和市場營銷跨專業(yè)大類招生，培養(yǎng)既具有國際經(jīng)貿(mào)理論基礎，又具有市場推廣能力的學生;廣東外語外貿(mào)大學以“主體突出”“兩翼豐滿”為特色，專業(yè)知識結構與能力突出、外語能力和實踐能力強。

　　學習國際經(jīng)濟與貿(mào)易，對口的專業(yè)包括到外貿(mào)行業(yè)從事對外貿(mào)易工作，到政府對外經(jīng)濟貿(mào)易管理部門從事對外貿(mào)易管理工作，到一些科研院所從事研究工作。針對最后一種，一般需要深造，在理論水平上更上一層樓才可以。

　　推薦國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學校：北京郵電大學、北京理工大學。

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