8月31日至9月1日，浙江傳媒學院在下沙校區(qū)行政樓報告廳召開2015年暑期中層干部讀書會，深入推進“三嚴三實”專題教育，研討學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃。校黨政領導、中層干部參加會議。

　　校黨委書記彭少健圍繞“嚴以律己”和“敢于擔當”兩個方面作“三嚴三實”主題報告。他強調(diào)，講紀律守規(guī)矩是馬克思主義政黨的建黨原則和突出特色，是黨一以貫之的要求和寶貴財富，是推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的首要保障和現(xiàn)實需要，是推進學校內(nèi)涵發(fā)展再上新臺階的迫切需要。黨員干部應深刻認識講紀律守規(guī)矩的極端重要性，以高標準高要求嚴守黨的紀律和規(guī)矩。

　　彭少健指出，嚴明黨的紀律和規(guī)矩是一個涉及黨的建設各方面的系統(tǒng)工程，需要全體黨員的共同努力。他要求所有黨員干部堅持率先垂范、從我做起、從現(xiàn)在做起的態(tài)度，做守紀律、講規(guī)矩的模范，堅定理想信念、堅持黨性至上、保持對黨忠誠，堅決遵守“五個必須”和“五個決不允許”、肩負起主體責任和“一崗雙責”。

　　彭少健強調(diào)，全體領導干部要進一步開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，開動腦筋去研究，敢于擔當，放開膽子去闖、去試、去冒。要始終保持昂揚向上的朝氣、敢為人先的銳氣、勇爭一流的膽氣，以坐不住、等不起、慢不得的壓力感和緊迫感，以人一之我十之、人十之我百之的精神和干勁，只爭朝夕，加壓奮進，努力推動學校事業(yè)發(fā)展的新突破。

　　彭少健指出，要通過個人努力、組織培養(yǎng)，打造敢于擔當?shù)暮酶刹筷犖椤Ｋ�要求領導干部要有堅定的理想信念、強烈的責任意識、無私的奉獻精神、過硬的本領、務實的作風以及傾心為民的情懷。同時，彭少健提出，要強化干部擔當精神教育;加強干部培養(yǎng)鍛煉;要抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”，強化責任擔當，發(fā)揮示范作用;要制度跟進，健全擔當?shù)闹贫缺Ｕ象w系;大力營造擔當光榮、不擔當可恥的輿論氛圍。

　　31日上午，黨委副書記宣裕方，黨委委員、紀委書記柯力，黨委委員、副校長湯兆武分別作“三嚴三實”輔導報告，深入闡述貫徹落實好“三嚴三實”要求，總結分享了學校各領域改革探索的思考與實踐。1日上午，黨委委員、副校長李軍作《浙江傳媒學院“十三五發(fā)展規(guī)劃”》起草說明，詳細介紹了“十三五規(guī)劃”邏輯起點、總體思路、現(xiàn)狀和發(fā)展形勢，并對指導思想、總體目標的設定、具體的發(fā)展任務等作了說明。大會期間，與會人員進行了分組討論，圍繞“三嚴三實”教育內(nèi)容、彭少健所做的主題報告、其他領導所做的輔導報告以及學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃等展開激烈討論，提出了建設性的意見建議，并進行了分組匯報。

　　校長項仲平在總結講話中指出，這次會議內(nèi)容豐富、環(huán)節(jié)緊湊，與會人員圍繞“三嚴三實”專題教育和“十三五”規(guī)劃專項討論的會議主題，集思廣益、群策群力，分析研判形勢任務，為新形勢下加快學校建設提供了新的思想指南。他強調(diào)，要從三方面抓好會議的落實：思想認識抓到位，頂層設計和具體細化的實施方案抓到位，謀劃本職工作抓到位。

　　針對學校的長遠發(fā)展，項仲平提出二十個字的總體工作思路：育人聚才、三輪驅動、前瞻謀劃、聚心創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)目標。就落實“立德樹人”這一根本任務，項仲平指出，要深刻理解“立德樹人”的戰(zhàn)略高度，這是事業(yè)之托、時代之任、教育使命之托、學校根本之托、未來之托;要圍繞“三嚴三實”專題教育，始終把“育人聚才”、 推進學校工作作為著力點，深度對接高教改革;要堅持統(tǒng)籌謀劃，著力機制的創(chuàng)新，做好頂層設計，把機制的創(chuàng)新作為推進工作的主要抓手之一。

　　項仲平還對新學期的重點工作進行了全面部署：一是認真學習、深化認識，始終把學習領會“三嚴三實”要求貫穿到學校事業(yè)發(fā)展的核心要義上來;二是集思廣益、建言獻策，繼續(xù)做好“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作;三是繼續(xù)加快推進互聯(lián)網(wǎng)學院及華策電影學院的籌建工作;四是以政策、制度建設為抓手，從頂層設計、全局性和系統(tǒng)性的角度出發(fā)，協(xié)同推進育人聚才、三輪驅動的制度謀劃和建設;五是以科研和協(xié)同創(chuàng)新中心作為學校申碩升大學的支撐點;六是籌備召開好第二次師資工作會議;七是進一步提升管理科學化水平，扎實推進完成年度工作目標，做好平安校園、飲食和消防等校園安全工作;八是精心做好開學前的各項準備工作。

　　本次會議成功召開為學校不斷深化綜合改革、全面提升辦學能力奠定了堅實的思想基礎。