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現在有不少的學校所開設的播音主持與藝術專業(yè),還是比較好的。播音主持與藝術專業(yè)的未來就業(yè)前景也是比較理想的,所以有不少的同學都想要學習播音主持與藝術專業(yè),那么下面就去了解一下專業(yè)情況吧。
在電視普及之前,這個專業(yè)叫“播音”,培養(yǎng)的對象是廣播電臺的播音員。自從人們能從電視里看見播音的“人影”后,就出現了“主持”一說。北京廣播學院(現中國傳媒大學)是早開設“播音與主持”專業(yè)的高校。
顧名思義,該專業(yè)是研究播音創(chuàng)作和主持藝術發(fā)生發(fā)展規(guī)律的一門學科。它研究的對象是播音主持創(chuàng)作活動這一個動態(tài)系統(tǒng),因為這個創(chuàng)作系統(tǒng)涉及許多學科,也決定了本學科的綜合性和邊緣性。
這個專業(yè)學習的內容主要有四項:一是語言,包含文學和朗讀、發(fā)聲訓練等;二是新聞,包含新聞理論和業(yè)務知識;三是藝術,包含藝術欣賞、美學概論等;四是技術,即要學會熟練地操作播音、音響等設備。
該專業(yè)在高校設置速度十分驚人,不到三十年的時間,從原來只有“北廣”一家高校擴招到現在百余所高校。
主持人在國內外都是一個熱門職業(yè)。就我國而言,每年報考人數居高不小,在所有藝術類專業(yè)中,除了美術考生以外,它是第二個報考大戶。
十多年前,中國傳媒大學這個專業(yè)的畢業(yè)生很多都進了中央電視臺,地方電視臺根本就輪不到進人的份。而現在,大部分畢業(yè)生只能進省級臺工作,有的甚至“下嫁”到地市級臺。至于其他院校培養(yǎng)的該專業(yè)畢業(yè)生,能進到地市級廣電系統(tǒng)就不錯了。而且,多數人在工作了數年之后,還是個“聘用人員”,根本就入不了正規(guī)編制。
于是,一些人在社會上闖蕩了一番后,改行到了其他部門,如廣告公司、錄音公司、配音公司等。不過,隨著互聯網這一全新媒體的誕生,又出現了一個新的職位——網絡節(jié)目主持人。這對學播音的人來說,無疑是一個福音。
推薦播音主持與藝術專業(yè)的學校:北京郵電大學、北京理工大學。
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