高考就要到了，家長們是不是面對五花八門的專業(yè)，各種絢麗的推廣以及挑花眼了吧。今天小編根據(jù)調(diào)查的資料來給大家推薦他一門專業(yè)，播音主持專業(yè)，帶你了解專業(yè)的信息，希望對你有所幫助。

　　一、專業(yè)解析

　　培養(yǎng)復合型語言傳播人才

　　播音與主持藝術專業(yè)是中國大學特有的一個專業(yè)，國外是沒有的，由此也可看出國家對播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)的重視。本專業(yè)是面向廣播影視媒體及相關機構(gòu)，培養(yǎng)具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播人才。

　　在專業(yè)學習過程中，學生一般會學到播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多種相關學科知識。根據(jù)培養(yǎng)方向和本校特色，高校還會設立其他的必修課程，比如體育節(jié)目主播方向會學習體育賽事的相關知識，雙語主播方向的課程則會著重練習外語聽說能力。

　　臺上十分鐘，臺下十年功

　　“臺上十分鐘，臺下十年功”，播音與主持藝術專業(yè)是一個要吃苦練功的專業(yè)。畢業(yè)于中國傳媒大學播音與主持藝術學院的新銳主持人宗國強在接受采訪時曾談到他的大學生活：“每天清晨6點準時在學校的小山坡上練嗓，不免吵醒了很多同學，還多次被他們大罵。”但是久而久之，他的堅持漸漸成為了大家敬佩的典范，也成為校園里的一段佳話。由此可見，在播音與主持藝術專業(yè)的學習中，日常的“練功”是必不可少的，甚至很多主播在畢業(yè)后仍然堅持每天清晨起來練功，保持最佳狀態(tài)。

　　不僅如此。作為一檔欄目的主播，除了基本的播音功底，還要在欄目策劃之初就參與進來，了解欄目內(nèi)容，了解受眾群，以及各種相關的背景知識。比如，鳳凰衛(wèi)視知名欄目《有報天天讀》，主持人楊錦麟從早晨6點開始，到完成節(jié)目準備大約要花兩個小時，閱讀當天港臺地區(qū)、東南亞、韓國、日本的主要報刊，有時候緊張得連喝杯水的機會都沒有。兩個小時的電腦制作影像輸入電腦后，楊錦麟進棚，直接錄制節(jié)目，此間辛苦可見一斑。

　　與此同時，主持人還需要練就在欄目進行中隨機應變的能力，以應付錄制或直播中出現(xiàn)的各種意外。以中央電視臺著名欄目《面對面》為例，當時的欄目主持人王志在接受媒體采訪時曾舉例說：“非典時期，我接到采訪代市長王岐山的任務時已經(jīng)是晚上11點多，當時臺里只告訴我有一個面見王岐山的機會，盡量長說，我剛從廣州回來，北京情況我不知道，心里有點慌。我就以一個北京市民的心態(tài)去考慮問題，把我想到的信息列了一個單子，上網(wǎng)查信息，與朋友聯(lián)絡詢問他們想從王岐山那兒知道什么?在采訪時，代市長王岐山的講話令我很感興趣，我忽略了自己事先的一些設想，根據(jù)他的回答想我的問題。”

　　總之，不僅播音與主持藝術專業(yè)是一個肯吃苦的專業(yè)，主播也是一個需要在工作中不斷提高，終身學習的職業(yè)。工作中，需要主播具備海量的知識儲備，以便為節(jié)目提供廣闊的背景，也只有這樣才能跟各行各業(yè)、不同層次的人打交道，才能更好地把握住節(jié)目的節(jié)奏，打造精品節(jié)目。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　教育部公布的本專科專業(yè)就業(yè)狀況顯示，播音與主持藝術專業(yè)2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在10000-12000人，近三年全國就業(yè)率區(qū)間在從2011的85%-90%到2012年的80%-85%，再到2013年的75%-80%之間逐年下降。由此可見，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢呈逐年下降趨勢，在校生亟需提高自己的基本功和素質(zhì)，提前為就業(yè)打好基礎。

　　就業(yè)空間廣泛

　　話雖如此，對于整個專業(yè)的評價，不可單看就業(yè)率。從所處行業(yè)來說，全國廣播電視媒體這些年發(fā)展很快。全國省或直轄市級廣播電臺有四十多家，各省臺又分信息、文藝、娛樂、旅游、交通、經(jīng)濟、都市等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細致，數(shù)量明顯增加，盡管競爭激烈，但無疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機會。

　　再有，最近幾年各大在線視頻網(wǎng)站紛紛推出自己的節(jié)目，反映了數(shù)字電視也在進入飛速發(fā)展時期。而多元化電視媒體的選擇，必然為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。

　　在就業(yè)崗位方面，播音與主持藝術專業(yè)的畢業(yè)生除了去做以上提到的各種欄目的主播之外，還可以做欄目編導、策劃等相關工作，相應職位機會也是很多的。

　　著眼于自我培養(yǎng)

　　作為一名播音與主持藝術專業(yè)的學生，開拓就業(yè)門路，應從入學時開始。大家要著眼于自我培養(yǎng)，以廣泛的知識面和再學習的能力，成為復合型人才。學生要發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)強項：主攻播音的同時，學學寫作;主攻新聞寫作的同時，練練播讀。聲音一般，可以在語言表達上下一番工夫，練練脫口秀……不同特長的人才，在不同媒體形態(tài)的不同欄目、不同節(jié)目樣式中，都能找到適應點。

　　所以，想要報考播音與主持藝術專業(yè)的考生們也不必太過擔心。只要練好基本功，選擇自己合適的高校，入校后加強專業(yè)課學習，多多拓展人脈，就業(yè)不會是多么艱難的事情。