計算機專業(yè)就業(yè)趨勢，從總體上講,社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化,但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛,需求的主體由政府機關、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟實體等中小用人單位.由于畢業(yè)生人數(shù)劇增,就業(yè)率與供求比例明顯走低.

　　(一)企業(yè)是吸納人才的主力.隨著國有企業(yè)改革步伐加大,對高新技術人才、計算機專業(yè)大學生的需求將迅速增長.高新技術企業(yè)每年產值增長在20以上,迅速發(fā)展和這一行業(yè)要求員工素質高的特點,成為吸收計算機專業(yè)大學生的主要企業(yè)單位.加入WTO,外國資本、公司的涌入,需要招聘大批高素質的計算機專業(yè)人才,畢業(yè)生的就業(yè)選擇和人才流動會偏向外資企業(yè).

　　(二)教師職業(yè)倍受青睞.2002年我國教育經(jīng)費占國內生產總值的比例已上升到3.6,高等教育大眾化、現(xiàn)代教學技術的普及,需要大量的計算機專業(yè)人才.2001年全國高校和中小學教職工的年平均工資分別為18054元、10194元,成為近十年來工資增幅最大的職業(yè)之一.2000年全國計算機專業(yè)師范生有79.35的畢業(yè)生到各類學校任教,非師范生從事教育工作的也占到10.38,教師職業(yè)越來越熱.

　　想必大家對于計算機專業(yè)的一些基本情況，多少都是有所了解了�，F(xiàn)在學習計算機專業(yè)還是比較好的，因為現(xiàn)在計算機專業(yè)也是一個發(fā)展得比較有就業(yè)優(yōu)勢的專業(yè)，而且每年都有很多同學要報考計算機專業(yè)，而且該專業(yè)的就業(yè)發(fā)展方向也是有不少。