我們很多人都在想我們以后要從事一個什么專業(yè)才是比較好的呢?現(xiàn)在的專業(yè)還是非常多的哦，那么首都師范大學漢語言文學如何?很多人或許都會有這樣的疑問哦，我們一起來了解一下吧。

　　一、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)要求

　　(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中學(含中等學校)進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育、文化工作者。

　　(二)培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習漢語言文學的基本理論和基本知識，使其受到教育及教學研究的基本訓練，具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)，初步具備從事本專業(yè)的教學能力和科研能力。

　　畢業(yè)生獲得以下幾個方面的知識和能力：(1)具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎(chǔ)知識，并具有如下四個方面的能力：即處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的審美能力、寫作能力和設(shè)計實施語文教學的能力;

　　(2)了解語言文學學科的新發(fā)展，并通過學習，不斷吸收本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)新的研究成果，根據(jù)社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學水平，在將新知識引入語文教學的實踐中，富有創(chuàng)新精神;

　　(3)了解本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)各學科學術(shù)發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。同時具有一定的哲學和自然科學素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻普查、社會調(diào)查、論文寫作等科學研究的基本方法，逐步學會在文理滲透、學科交叉的前提下，開辟新的領(lǐng)域;

　　(4)熟悉教育法規(guī)，具有初步運用教育學、心理學等基本理論和漢語言文學教學基本理論的能力，具有運用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學工作的基本能力;

　　(5)具有良好的口語和書面語表達能力;普通話達到國家規(guī)定的教師上崗的水平。

　　這樣的能力你具備了嗎?

　　如果你想要報考以上學�；�?qū)�業(yè)，可以在下面留下你的信息，稍后會有老師聯(lián)系你!