專業(yè)名稱：特殊教育

　　專業(yè)真相

　　從狹義上說，特殊教育是指對身心發(fā)展有殘疾的少年兒童——當然也包括你所想的聾子啞巴施行的一種教育，但大學里開設(shè)的特殊教育本科專業(yè)，招收的可都是身心健康的正常人，因為這個專業(yè)培養(yǎng)的是特殊教育師資。也就是說，它屬于師范類專業(yè)。

　　相信你一定看過舞蹈《千手觀音》：在鑲嵌著一千只手的金碧輝煌的拱門下，以邰麗華為首的二十個聾啞人組成的各種造型優(yōu)雅地立于蓮花臺上。伴隨著東方神韻的樂曲，在洪亮悠遠的鐘聲中，他們嫻靜而曼妙地演繹出觀音的神圣與高貴、親和與博愛，成為留存在人們記憶中最溫馨的感動�？墒悄阒�道讓這些聾啞人“鳳凰涅磐”的幕后英雄是誰嗎?那就是站在帷幕兩側(cè)用手語指揮他們表演的特殊教育專業(yè)畢業(yè)的老師們。

　　1986年，國家教育部與聯(lián)合國兒童基金會合作，在北京師范大學教育系成立特殊教育教研室，招收大陸第一批特殊教育本科生。1993年又建立了全國最早的特殊教育碩士點，2003年招收特殊教育方向博士。到目前為止，全國已經(jīng)有十多所高校開設(shè)了特殊教育專業(yè)。

　　特殊教育專業(yè)的學習課程也比較“特殊”：特殊教育學概論、人體解剖生理學、聾童心理與教育、盲童心理與教育、兒童異常發(fā)展與教育、弱智兒童心理與教育、特殊兒童康復、特殊兒童病理學、中國手語、特殊兒童游戲、定向行走、中國盲文、特殊教育技術(shù)等;專業(yè)實驗課程也與眾不同，如果是需要戴上盲罩，拿著盲杖練習摸索行走;需要對智障兒童進行行為矯正;需要戴上助聽器做特殊聽力實驗等。

　　就業(yè)趨勢

　　就業(yè)市場上卻異常“熱”，特殊教育招生比較“冷”，因為咱們國家對殘疾人教育事業(yè)越來越重視，特殊教育師資和工作人員極度匱乏，所以，當特殊教育生四年后畢業(yè)時，基本上都會被用人單位“哄搶一空”。以華東師范大學為例，2008年該校的特殊教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率是100%，其中1/3人繼續(xù)讀研，1/3人到地方高校任教，1/3人到黨政機關(guān)和事業(yè)單位的民政殘聯(lián)部門工作，而真正到地方聾啞學校就業(yè)的好像只有一人。如果你不想馬上就業(yè)，考研深造也比其他專業(yè)容易得多。當然，如果是一般院校的畢業(yè)生，大部分還是到特殊學校(即聾啞盲弱智兒童學校)任教。

　　近年來一些體育學院也開始招收特殊教育本科專業(yè)，其特色是除了讓學生掌握特殊教育的基本知識外，還要讓學生了解運動訓練、殘疾人體育教學、體育競賽等相關(guān)知識和組織辦法，畢業(yè)生就業(yè)方向是在體育組織與體育管理、殘疾人體育教學方面從事相關(guān)工作。

　　提示：

　　1.報考此專業(yè)的考生應具有良好的心理素質(zhì)，因為你將來畢業(yè)后，每天面對的是身有殘疾的學生。這些學生與正常人心理有所不同，他們普遍存在或多或少的自卑心理，在接受知識時比正常人有更多的障礙。

　　2.大學里的特殊教育專業(yè)與殘疾人接受特殊教育是兩個概念。有的高校專門招收殘疾人接受本科教育，如長春大學特殊教育學院、天津理工大學、山東濱州醫(yī)學院、北京聯(lián)合大學等高校根據(jù)殘疾人的生理特點和自主生活能力開設(shè)了繪畫、園林、裝潢廣告、服裝設(shè)計、音樂表演、針灸、推拿按摩等專業(yè)。

　　一本院校：北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、華南師范大學、西南大學等。

　　二本院校：北京聯(lián)合大學、遼寧師范大學、重慶師范大學、泉州師范學院、邯鄲學院、天津體育學院、西安體育學院等。