說(shuō)到生物安全專業(yè)，想必也有部分同學(xué)對(duì)于生物安全專業(yè)這個(gè)專業(yè)，多少也是有一定的了解。現(xiàn)在學(xué)習(xí)生物安全專業(yè)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)，還是比較多的，下面大家就跟著小編一起去了解一下生物安全專業(yè)的一些就業(yè)發(fā)展形勢(shì)吧。

　　隨著生物科學(xué)的發(fā)展日新月異，有關(guān)基因工程改造過(guò)的生物產(chǎn)品也越來(lái)越多地出現(xiàn)在我們的生活之中。這些產(chǎn)品一方面豐富了我們的生活，但另一方面也隱藏著一些潛在的危險(xiǎn)。為了讓人們更安心地使用經(jīng)過(guò)基因改造的產(chǎn)品，生物安全專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，培養(yǎng)對(duì)有關(guān)基因工程改造過(guò)的生物產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)檢疫的人才。

　　生物安全的狹義指對(duì)現(xiàn)代生物技術(shù)的研究、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用以及研究轉(zhuǎn)基因生物的跨國(guó)越境轉(zhuǎn)移可能對(duì)生物多樣性、生態(tài)環(huán)境和人類健康產(chǎn)生潛在的不利影響。廣義指與生物有關(guān)的各種因素對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人類健康及生態(tài)系統(tǒng)所產(chǎn)生的危害或潛在風(fēng)險(xiǎn)。

　　生物安全性，簡(jiǎn)單說(shuō)就是生物體對(duì)人是否安全，一般特指生物體經(jīng)過(guò)基因工程改造后對(duì)人是否還依然安全。生物安全屬于邊緣問(wèn)題，也是各學(xué)科的交叉部分。該專業(yè)培養(yǎng)具備生物安全科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和相關(guān)技術(shù)。能在海關(guān)和口岸、動(dòng)植物檢疫、國(guó)家安全部門(mén)、動(dòng)物疫病防疫、環(huán)境保護(hù)、外貿(mào)及其相關(guān)部門(mén)或單位，從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、監(jiān)督、執(zhí)法、管理等工作。大體上開(kāi)設(shè)的課程有生物安全法、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等，因院校設(shè)置而略有不同。

　　有人覺(jué)得該專業(yè)離生活太遠(yuǎn)，不知所謂，但在實(shí)際工作中，不少部門(mén)和人員在從事生物安全相關(guān)專業(yè)，比如我國(guó)各級(jí)出入境檢驗(yàn)檢疫局，他們承擔(dān)著動(dòng)植物和衛(wèi)生檢疫的職責(zé)，嚴(yán)防危險(xiǎn)性生物進(jìn)入我國(guó)。世界各國(guó)都有相關(guān)機(jī)構(gòu)，國(guó)內(nèi)的各級(jí)檢疫站、食品化驗(yàn)機(jī)構(gòu)等等。

　　相關(guān)專業(yè)開(kāi)設(shè)院校：福建農(nóng)林大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等。

　　想必大家對(duì)于生物安全專業(yè)這個(gè)專業(yè)的一些情況，通過(guò)上面的專業(yè)介紹之后，多少都是有所了解了�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)生物安全專業(yè)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)，大家可以選擇的生物安全專業(yè)學(xué)校還是比較多的，所以大家有必要去了解一下。