說(shuō)到科學(xué)教育專業(yè)，現(xiàn)在也有很多同學(xué)都想要報(bào)考科學(xué)教育專業(yè)，但是有部分同學(xué)對(duì)于科學(xué)教育專業(yè)這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向，都是了解得比較少的，所以大家都想了解一下，

　　培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)論、以技術(shù)設(shè)計(jì)為核心的技術(shù)教育等基本理論、知識(shí)和技能，具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔(dān)當(dāng)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課中的科技教師;高中技術(shù)課程師資;從事科協(xié)、科技教育場(chǎng)、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領(lǐng)域碩士研究生學(xué)歷的高級(jí)專門人才。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、生命科學(xué)及實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代科技概論、.工程制圖、手工工藝技術(shù)、應(yīng)用力學(xué)、機(jī)械技術(shù)、電子電工技術(shù)、技術(shù)設(shè)計(jì)與制作、信息技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)基礎(chǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論、科技創(chuàng)新教育概論。

　　就業(yè)方向：報(bào)社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者;社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者;科普管理者(科協(xié)、社區(qū)、科技站等)的人員;信息網(wǎng)絡(luò)大眾科普產(chǎn)品制作的人才;科普產(chǎn)業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。

　　想必大家對(duì)于科學(xué)教育專業(yè)這個(gè)專業(yè)的一些情況，通過(guò)上面的科學(xué)教育專業(yè)介紹之后，多少都是有所了解了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)科學(xué)教育專業(yè)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)的，大家可以選擇的科學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向也是有很多的，大家需要去了解一下。