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政策解讀
隨著工程管理專業(yè)行業(yè)的不斷發(fā)展,在這一領域的工程管理專業(yè)人才的需求,也在不斷的增加,使更多的學生也更多,報考工程管理專業(yè),一些學生想知道,現(xiàn)在工程管理專業(yè)有哪些學習內容?現(xiàn)在我們去看一看。
工程管理專業(yè)出現(xiàn)在20世紀80年代末期。當時,西方國家開始對工業(yè)工程教育進行評估,結論是傳統(tǒng)的工業(yè)工程教育只注重車間層次的效率和數(shù)學方法的運用,其畢業(yè)生和工程師們缺乏必要的溝通技巧和管理知識。另外,根據(jù)美國工業(yè)工程學會的調查,發(fā)現(xiàn)70%的工程師在40歲之后都要承擔工程管理的工作。因此,產生了工程管理這個新的學科領域。
工程管理專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設需要,德智體全面發(fā)展,具備工程技術及經濟管理、法律等基本知識,獲得工程師基本訓練,具有較強實踐能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力的高級工程管理人才。
對于想要學習工程管理專業(yè)的同學來說,現(xiàn)在也有很多學校都開設有工程管理專業(yè),而且有不少學校開設的工程管理專業(yè),就業(yè)率都是比較高的,所以大家有必要去了解一下。
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