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北京印刷學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)包括多媒體藝術(shù)設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計、虛擬現(xiàn)實藝術(shù)設(shè)計三個招考方向。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的基本理論知識和技能,熟悉數(shù)字出版、數(shù)字傳媒及相關(guān)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本狀況,具備較強(qiáng)的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計能力和創(chuàng)新精神,能在數(shù)字出版、數(shù)字傳媒等相關(guān)領(lǐng)域從事策劃與研究、藝術(shù)設(shè)計工作的應(yīng)用型高級專門人才。
主要課程
設(shè)計學(xué)、傳播學(xué)、設(shè)計基礎(chǔ)、構(gòu)成藝術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計、數(shù)字媒體創(chuàng)意思維、數(shù)字媒體表現(xiàn)基礎(chǔ)、多媒體動畫造型技術(shù)及應(yīng)用、多媒體編創(chuàng)藝術(shù)、設(shè)計研究與體驗策略、交互設(shè)計原理與方法、界面設(shè)計、前端開發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)、智能產(chǎn)品開發(fā)工具、交互產(chǎn)品設(shè)計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)開發(fā)、虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品設(shè)計等。
就業(yè)去向
畢業(yè)生能在電子音像出版社、互聯(lián)網(wǎng)公司、多媒體應(yīng)用開發(fā)與制作公司、設(shè)計服務(wù)及咨詢公司、廣告公司、影視傳媒等單位從事數(shù)字媒體藝術(shù)策劃、設(shè)計及編創(chuàng)工作。
專家談專業(yè)
北京印刷學(xué)院是我國第一批開設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)教育的高校,在教學(xué)中北京印刷學(xué)院的數(shù)字藝術(shù)教育有效地突出了藝術(shù)與科學(xué)的有機(jī)結(jié)合,將藝術(shù)設(shè)計與數(shù)字技術(shù)、出版?zhèn)鞑ノ幕嘟Y(jié)合,實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新人才與數(shù)字設(shè)計人才的培養(yǎng)目標(biāo)。十幾年來在國內(nèi)藝術(shù)教育中已形成了先進(jìn)的數(shù)字藝術(shù)教育人才培養(yǎng)模式和較完善的特色專業(yè)教學(xué)體系,為社會培養(yǎng)了一大批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計人才。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在教學(xué)科研方面取得了顯著的成果,在社會上產(chǎn)生了巨大的影響。先后獲得北京市級精品課程、北京市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊和國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊等榮譽稱號。并被評為北京市特色建設(shè)專業(yè)。師生作品也多次在國際、國內(nèi)重大賽事活動中獲得金獎。為我國數(shù)字媒體教育樹立了良好的榜樣。
清華大學(xué)林華教授
學(xué)生談專業(yè):
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是我一直以來都很向往的專業(yè),通過這四年的學(xué)習(xí),讓我對這個專業(yè)有了全新的認(rèn)識。它看上去很復(fù)雜,我們需要學(xué)習(xí)更多的技能才能完成一個作品,會為了更好的完成作業(yè)而通宵達(dá)旦的工作,會為不斷出現(xiàn)的難題而苦惱,會為一個小創(chuàng)意而互相爭執(zhí),但這一切會被作品完成后的興奮和成就感所取代;同時,它也很純粹,純粹到只是一個概念:用多媒體的方式和思維解決問題,對于多媒體,我不再是一個被動的觀眾,也不僅僅只是一個設(shè)計師,我可以真正參與到多媒體的信息系統(tǒng)中去,通過硬件、軟件和這兩者相遇時的界面,它展示信息、交流思想、抒發(fā)情感以及獲得反饋,而這一切,都需要設(shè)計師和觀眾的共同參與。
我們常說,21世紀(jì)是信息時代,但是龐雜的信息業(yè)讓人無所適從,信息爆炸帶來的后果是大眾對信息的抗拒,在信息時代如何去傳達(dá)信息?這是設(shè)計師面臨的新問題,多媒體的發(fā)展為解決這個問題打開了突破口,它將多種媒體、多種技術(shù)融為一體,形成了一個互動的信息海洋,大家可以暢游在這個海洋中,更重要的是,每個人都可以在這片海洋里激起屬于自己的浪花。
在這四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中,老師多次邀請的行業(yè)、學(xué)界的老師和我們進(jìn)行溝通、交流,讓我們受益匪淺,F(xiàn)在,多媒體已經(jīng)成為我設(shè)計表達(dá)的拿手工具!
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