今天高校招生網(wǎng)小編整理了就業(yè)最好的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校排名 全國(guó)最好的職業(yè)學(xué)校排名，希望在這方面能夠更好的幫助到考生及家長(zhǎng)。

專(zhuān)科什么專(zhuān)業(yè)好就業(yè)

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)
要肆脊說(shuō)就業(yè)認(rèn)可度高的專(zhuān)業(yè)，很難避開(kāi)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)科院校里面開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)，是不錯(cuò)的報(bào)考選擇。
畢竟現(xiàn)有就業(yè)人才市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才需求量，依然有較大的缺口存在。
而且，計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才在求職過(guò)程中，學(xué)歷偏低一些，問(wèn)題不是特別大，只要學(xué)到技術(shù)，學(xué)到本事，找到一份薪資待脊碰遇不錯(cuò)的工作，基本上不是問(wèn)題。

2、汽修專(zhuān)業(yè)
可能有些學(xué)子看到汽修專(zhuān)業(yè)，覺(jué)得學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)很累。確實(shí)，汽修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的工作環(huán)境可能不是特別好，但現(xiàn)在基本上家家戶(hù)戶(hù)都有小轎車(chē)。
所以，櫻雹談汽修專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的求職發(fā)展空間還是很大的，不管是找工作，還是自己創(chuàng)業(yè)，都有跡可循。

3、學(xué)前教育
專(zhuān)科階段選擇學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，要在畢業(yè)時(shí)找到一份工作，真的不難。
不管是女生，還是男生，都可以考慮學(xué)前教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)然了，如果想要更好的發(fā)展，僅僅靠專(zhuān)科學(xué)歷是不夠的。
但專(zhuān)科階段的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，跟其他專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)相比，有其就業(yè)優(yōu)勢(shì)存在，社會(huì)認(rèn)可度較高，就業(yè)困難局面很難出現(xiàn)，就是薪資待遇有點(diǎn)低，不過(guò)整體上還是不錯(cuò)的。

4、鐵路類(lèi)專(zhuān)業(yè)
鐵路類(lèi)專(zhuān)業(yè)是比較推薦的專(zhuān)業(yè)，目前國(guó)內(nèi)有不少專(zhuān)科院校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都含有鐵路專(zhuān)業(yè)，如柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，這里不就一一舉例了。
畢竟鐵路類(lèi)院校真的很多，全部說(shuō)完不太現(xiàn)實(shí)，說(shuō)出一兩個(gè)，家長(zhǎng)和考生去搜索鐵路類(lèi)院校，就能知道所在省份或者是鄰省有哪些專(zhuān)科層次鐵路類(lèi)院校了。

鐵路類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生最大的優(yōu)勢(shì)，就是能夠進(jìn)入到鐵路系統(tǒng)就業(yè)，目前，我國(guó)正在積極推動(dòng)鐵路的建設(shè)發(fā)展，很多城市都跟鐵路“相連”了。
增加了這么多的鐵路，不需要人才去維護(hù)嗎？所以說(shuō)，鐵路類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的機(jī)會(huì)就來(lái)了，就業(yè)率很高，而且薪資待遇較為穩(wěn)定。
當(dāng)然了，有些崗位會(huì)比較辛苦，是否要選擇鐵路類(lèi)專(zhuān)業(yè)，自己可以考慮清楚，但不少崗位確實(shí)挺好的。

以上所說(shuō)的專(zhuān)科院校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)認(rèn)可度是比較高的。對(duì)于高考成績(jī)不是很理想的高考生而言，將會(huì)是不錯(cuò)的報(bào)考選擇。
很多時(shí)候，讀大學(xué)就是為了就業(yè)，不是嗎？所以，容易就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，可以作為優(yōu)先考慮的專(zhuān)業(yè)。
不過(guò)，要提醒一下，如果想要選擇讀完專(zhuān)科后繼續(xù)深造，可以考慮自己最感興趣的專(zhuān)業(yè)，畢竟隨著學(xué)歷的提升，有些在專(zhuān)科階段就業(yè)認(rèn)可度沒(méi)那么高的專(zhuān)業(yè)，其就業(yè)認(rèn)可度卻提升了。

中國(guó)十大最好的專(zhuān)科大學(xué)排名

中國(guó)十大最好的專(zhuān)科大學(xué)排名： 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、淄博職業(yè)學(xué)院、 天津職業(yè)大學(xué) 、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。學(xué)校現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、 華僑城 、鳳凰山五個(gè)校區(qū)，校園總面積236.02萬(wàn)平方米，圖書(shū)館5萬(wàn)平方米，體育館2.58萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所10.08萬(wàn)平方米。

2、天津職業(yè)大學(xué)

天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年，是全國(guó)接受世界銀行貸款的17所院校之一，也是一所綜合性高職院校。學(xué)校占地面積1064畝，建筑面積321,946平方米；教早攜鄭學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.9億元，生均達(dá)1.6萬(wàn)元。

3、淄博職業(yè)學(xué)院

淄博職業(yè)學(xué)院坐落于 齊國(guó)故都 、工業(yè)名城、國(guó)家園林城市、 全國(guó)文明城市 山東省淄博市。魯中地區(qū)獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和文化底蘊(yùn)賦予了學(xué)院尚工重商、醫(yī)學(xué)人文并舉的專(zhuān)業(yè)特色。學(xué)院在2006年教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等次。

4、天津職業(yè)大學(xué)

天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年，是全國(guó)接受世界銀行貸款的17所院校之一，也是一所綜合性高職院校。學(xué)校占地面積1064畝，建筑面積321,946平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.9億元，生均達(dá)1.6萬(wàn)元。

5、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年籌建，是全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校地處 珠江三角洲 腹地的廣州市番禺區(qū)，占地2061畝，校舍建筑面積28.83萬(wàn)平方米， 固定資產(chǎn) 總值超過(guò)6.48億元。

6、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，是民政部和 湖南省人民政府 共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校，為全國(guó)首批（28所） 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校 之一。學(xué)�，F(xiàn)有14個(gè)國(guó)家示范重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，1個(gè)省級(jí)示范性特色專(zhuān)業(yè)群，2個(gè)省級(jí)示范性特色專(zhuān)業(yè)和14個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、精品專(zhuān)業(yè)及改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

7、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院

無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無(wú)錫市。學(xué)校是國(guó)家首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”之一，2012年經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)學(xué)校與 江蘇大學(xué) 聯(lián)合舉辦四年制高職本科教育，培養(yǎng)本科層次的技術(shù)技能人才。

8、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國(guó)教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學(xué)校。在近一個(gè)世紀(jì)的歷史中，學(xué)校先后為國(guó)家培養(yǎng)了近十萬(wàn)名各類(lèi)建設(shè)和管理人才。2011年被確定為江蘇省首批人才強(qiáng)校試點(diǎn)單位；2012年作為江蘇高職試點(diǎn)首批獲準(zhǔn)與 應(yīng)用型本科院校 聯(lián)合培養(yǎng)本科層次高端技能型人才；同年，獲批籌建江蘇省首家高職院省級(jí)大學(xué)科技園。

9、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校，辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟(jì)南惠魯商業(yè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)70多年的積淀，學(xué)校以“創(chuàng)高職名校、施優(yōu)教于民”為目標(biāo)愿景，堅(jiān)持為社會(huì)用人需求服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)成才服務(wù)，為學(xué)生終生幸福奠基，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定。

10、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教隱吵育部備案，于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置的專(zhuān)科層次普通高等學(xué)校，學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)校”的辦學(xué)模式，下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院，并設(shè)若干個(gè)辦學(xué)點(diǎn)。

以上陸頌內(nèi)容參考 百度百科—深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、 百度百科—淄博職業(yè)學(xué)院 、 百度百科—天津市職業(yè)大學(xué) 、 百度百科—廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、 百度百科—江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、 百度百科—山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、 百度百科—南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、 百度百科—無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、 百度百科—長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

好就業(yè)的專(zhuān)科學(xué)校有哪些

好就業(yè)的專(zhuān)科學(xué)校有：四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京科技職業(yè)學(xué)院、天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院等。

一、四川工答圓枯程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于四川省德陽(yáng)市，是由四川省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳，入選中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單清洞位、全國(guó)首批（28所）國(guó)家示范性高職院校。

截至2022年6月30日，學(xué)校占地1257畝，開(kāi)設(shè)有41個(gè)專(zhuān)業(yè)，教職員工近1400人。根據(jù)2022年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有12個(gè)學(xué)院和1個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部。

二、北京科技職業(yè)學(xué)院

北京科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校，位于北京市。學(xué)院于1997年和東方大學(xué)合作創(chuàng)立“第五教學(xué)部”；1999年升格為北京科技研修學(xué)院；2003年更名為北京科技職業(yè)學(xué)院。

截至2022年，學(xué)院有沙河和八達(dá)嶺兩個(gè)校區(qū)，總建筑面積73.70余萬(wàn)平方米，有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室48個(gè)，校外實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地38個(gè)，專(zhuān)兼職教師93人。

三、天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院

天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院是一所位于天津?yàn)I海新區(qū)的全日制高等職業(yè)院校，是天津市高職示范校。學(xué)院始建于1958年，2000年經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案轉(zhuǎn)制為獨(dú)立設(shè)置的全日制高等職業(yè)院校。

根據(jù)2022年腔困11月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)院設(shè)有南、北兩個(gè)院區(qū)，總占地1000畝，建筑面積22萬(wàn)平方米，有專(zhuān)任教師近300名，下設(shè)基礎(chǔ)教學(xué)部、智慧建造學(xué)院、商貿(mào)物流學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理等29個(gè)專(zhuān)業(yè)和20多個(gè)成人教育專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)科十大就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)

一、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)

汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，能適應(yīng)汽車(chē)產(chǎn)品設(shè)計(jì)服務(wù)、汽車(chē)生產(chǎn)服務(wù)、汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)、汽車(chē)運(yùn)輸服務(wù)等領(lǐng)域的，面向汽車(chē)銷(xiāo)售及售后服務(wù)企業(yè)所需要的，既熟練操作汽車(chē)診斷、檢測(cè)與維修技術(shù)，又熟練運(yùn)用銷(xiāo)售與售后服務(wù)流程及技巧，獲得國(guó)家頒發(fā)的汽車(chē)行業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，具有高認(rèn)知、高技能和高素養(yǎng)的綜合職業(yè)能力的應(yīng)用性人才。

二、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)

機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)俗稱(chēng)機(jī)電一體化，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種，也是最有前途的一種方向。機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造方法，計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力，能承擔(dān)各類(lèi)機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和開(kāi)發(fā)工作。機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。

三、交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)

交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在交通運(yùn)輸企事業(yè)單位、軌道交通單位、物流公司、國(guó)際運(yùn)輸管理企業(yè)、貨運(yùn)代理公司、外貿(mào)進(jìn)出口公司、海運(yùn)公司、集裝箱運(yùn)輸公司等單位從事：交通運(yùn)輸企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理崗位、場(chǎng)站運(yùn)輸組織與管理崗位、軌道交通運(yùn)輸組織與管理崗位、國(guó)際貨運(yùn)管理崗位、國(guó)際商貿(mào)管理崗位、運(yùn)輸企事業(yè)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)崗位、物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理崗位以及各類(lèi)一線操作崗位等工作。

四、會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)主要面向企事業(yè)單位從事基層會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)分析、會(huì)計(jì)事務(wù)管理;可從事統(tǒng)計(jì)、稅收等方面工作;學(xué)生畢業(yè)后可在各類(lèi)企事業(yè)單位手族、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所、會(huì)計(jì)咨詢(xún)公司、稅務(wù)代理公司、金融機(jī)構(gòu)等單位，從事出納、會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅收、證券、投資、評(píng)估等工作，以及從事其他相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)管理工作。

五、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)

幼兒園語(yǔ)言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂(lè)教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

六、城市軌道交通工程技術(shù)

城市軌道交通工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握城市軌道交通基礎(chǔ)工程方面的基本知識(shí)和技能，能從事城市軌道交通工程的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及養(yǎng)護(hù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才薪資最高的10大高職專(zhuān)業(yè)文章薪資最高的10大高職專(zhuān)業(yè)出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。專(zhuān)業(yè)核心能力：城市軌道交通基礎(chǔ)工程的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理與養(yǎng)護(hù)技能。

七、軟件技術(shù)

培養(yǎng)具有軟件開(kāi)發(fā)，軟件測(cè)試，數(shù)據(jù)庫(kù)管理等能力的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后主要從事軟件開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、櫻塵數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、技術(shù)支持和維護(hù)工程師、軟件銷(xiāo)售與推廣人員等崗位。

八、醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)

隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)藥品質(zhì)量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療條件的要求也越來(lái)越高。在科技迅速發(fā)展的今天，從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，以高科技開(kāi)發(fā)為依托的醫(yī)藥行業(yè)屬于”朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，將始終表現(xiàn)出良好的成長(zhǎng)性。

九、外貿(mào)專(zhuān)業(yè)

這些年，外貿(mào)專(zhuān)業(yè)已遠(yuǎn)不如前幾年熱門(mén)。但隨著我國(guó)外貿(mào)體制改革的深入，特別是中國(guó)入世以后，隨著專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，招生規(guī)模的控制，外貿(mào)人才供需不平衡的狀況是可以得到緩解甚至消除的。

十、鐵道工程技術(shù)

鐵道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)隸屬于教育脊薯禪部高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)目錄，培養(yǎng)掌握高速鐵路線路工程專(zhuān)業(yè)技能，能從事高速線、橋隧工程的施工、維護(hù)保養(yǎng)工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)應(yīng)用性人才，。畢業(yè)生就業(yè)面向鐵路和高速鐵路施工、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)及運(yùn)營(yíng)管理部門(mén)，主要從事鐵道、交通和土建領(lǐng)域從事施工、監(jiān)理、質(zhì)檢、管理等工作。

全國(guó)最好的職業(yè)學(xué)校排名

全國(guó)最好的職業(yè)學(xué)校排名如下：

1、 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。

2、淄博職業(yè)學(xué)院。

3、天津職業(yè)大學(xué)。

4、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

5、 長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。

6、 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。

7、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

8、脊寬橘 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院巧絕 。

9、 山東櫻團(tuán)商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。

10、 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

截至2022年6月，學(xué)院有從事五年制高職教育的專(zhuān)任教師17793人，具有碩士及以上學(xué)位教師7470人，占比42%，正 高級(jí)職稱(chēng) 教師277人，副高級(jí)以上職稱(chēng)教師7262人，占比41%；具有“雙師”素質(zhì)教師10042人，占比56%，有省級(jí)“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象6人。

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