環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)具有哪些特點?隨著現(xiàn)代化建設和城市化的快速發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設計日益引起各界的關(guān)注和重視，市場對環(huán)境藝術(shù)設計師的需求旺盛并顯示出高度的生命力。高等教育大眾化、市場化的發(fā)展為藝術(shù)設計教育的發(fā)展帶來了新機遇和挑戰(zhàn)。

　　1.預見性。面向當今社會，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設的首要目標和前提是專業(yè)得以發(fā)展的動力。把握社會需求狀況，一方面要進行需求調(diào)查，另一方面還要進行需求預測，這樣才會有的放矢，依社會發(fā)展制定相應的人才培養(yǎng)計劃，為培養(yǎng)適合社會需求的人才做好前期準備。提升環(huán)境品質(zhì)的需求已是當代社會，更是未來社會追求的目標。目前，我國環(huán)境藝術(shù)方面建設的層面主要是在室內(nèi)設計和裝飾、裝修等內(nèi)容上，環(huán)境藝術(shù)教育也側(cè)重于此。但隨著時代發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設計的內(nèi)容將大大擴展，涉及的范圍也將更加廣闊，展望未來，培養(yǎng)新時代，需要的設計人才是環(huán)境藝術(shù)設計教育的目標。

　　2.系統(tǒng)性。環(huán)境藝術(shù)設計是一項極其綜合的系統(tǒng)性行為��包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體��涉及藝術(shù)和科學兩大領域的許多學科內(nèi)容，具有多學科交叉、滲透、融合的特點。系統(tǒng)性特點和要求��要有與之相適應的教育內(nèi)容體系。如何能培養(yǎng)出知識面寬，綜合素質(zhì)強，具有整體思維能力的環(huán)境藝術(shù)設計人才，是制定專業(yè)建設計劃思考的重點。

　　3.特色性。這里所談及的“特色”是指辦學特色。就環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)建設而言，不同性質(zhì)、基礎的學校都有各自發(fā)展方向和目標。建筑類院校發(fā)展這一專業(yè)具有更廣闊的可能性和前途。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，環(huán)境藝術(shù)是建筑系統(tǒng)中的一部分。從建筑學科群的角度，環(huán)境藝術(shù)設計被包含在這個大家庭之中��所以在建筑院校中發(fā)展環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)得天獨厚。鑒于以上特點并結(jié)合其它專業(yè)特點，建設以建筑學為依托，側(cè)重于建筑內(nèi)環(huán)境設計、建筑外環(huán)境設計、公共藝術(shù)設計研究和教學的環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)，構(gòu)成高職院校開辦環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)的獨特辦學特色。

　　推薦設計專業(yè)院校：首都師范大學科德學院、北京文理研修學院、北京理工大學、中國人民大學蘇州校區(qū)、北京科技職業(yè)學院、石家莊科技信息職業(yè)學院、包頭輕工職院、北京長島藝術(shù)學院、北京印刷學院。

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