護理學校的招生要求就是初中以及高中畢業(yè)生，所以初三的畢業(yè)生是完全可以上護理學校讀書的。讀護理學校有很多的優(yōu)勢，對學歷要求也不高，又能夠?qū)W到一門專業(yè)的技術(shù)，未來的就業(yè)也是很可觀的。所以大家可以大膽的報讀護理學校的相關(guān)專業(yè)。小編就護理學校的優(yōu)勢。

　　醫(yī)學類學生的就業(yè)率，依然有所保障，但雖然在就業(yè)率高的同時，醫(yī)學類學生對未來自己職業(yè)的認同度卻在下降。據(jù)一項調(diào)查研究顯示，醫(yī)學生對醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)認同感從兩年前的38.5%的不滿意上升到58.4%，仍有半數(shù)醫(yī)學生對就業(yè)前景信心不足;在報酬方面，近30%的醫(yī)學生理想年薪期望值在“20萬以上”;在工作環(huán)境的選擇上，愿意畢業(yè)后去基層工作2年的醫(yī)學生比例從93.5%下降到57.3%。

　　隨著生命科學的迅猛發(fā)展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學技術(shù)應(yīng)用的不斷深入和完善，同時也隨著人類基因組計劃的完成和蛋白質(zhì)組計劃的啟動以及人們對自身保健意識的提高及對生活水平需求的日益增長，現(xiàn)代醫(yī)學模式已發(fā)生了根本性的改變。

　　隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)�，F(xiàn)代化醫(yī)院的質(zhì)量管理是突破單純醫(yī)療技術(shù)和生物醫(yī)學效應(yīng)的質(zhì)控，而成為與經(jīng)營管理、科技管理、醫(yī)療業(yè)務(wù)管理有機結(jié)合的全方位質(zhì)量管理，從而使質(zhì)量管理提高到醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略。

　　衛(wèi)生學校里的專業(yè)都是需要大家有一定的實踐意識的，所以大家一定要在學習理論知識的同時不要忘記抓住實踐的機會，醫(yī)院需要的人才都是多方面能力并重的，所以不斷的提高自己的能力非常需要的。只要用心的學好一門專業(yè)，一定會成為優(yōu)秀的技術(shù)人才的。