幼師到底怎么樣?很多人看網(wǎng)上很多評(píng)價(jià)說(shuō)幼師怎么怎么好，現(xiàn)在育路高校招生網(wǎng)從一個(gè)真實(shí)的例子給大家說(shuō)一下，服裝設(shè)計(jì)師居然轉(zhuǎn)行做幼師。

　　在孩子眼中，她是一位大姐姐;在家長(zhǎng)眼里，她是一位朋友;在同事眼中，她是一位創(chuàng)新教學(xué)的老師。因?yàn)樗�建議，讓孩子在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí),在互動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng),在講課的時(shí)候培養(yǎng)興趣。她，就是莆田佳藝幼兒園老師柯慧萍。

　　今年是柯慧萍在佳藝幼兒園的第四個(gè)年頭。她曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，而家人認(rèn)為，幼師工作比較穩(wěn)定。無(wú)奈之下，她選擇了讓步。大學(xué)畢業(yè)后,柯慧萍在家休息了半年,期間她還是去兼職做服裝設(shè)計(jì)。2010年11月,柯慧萍來(lái)到佳藝幼兒園,開(kāi)始了幼師的工作生涯。

　　柯慧萍說(shuō),她覺(jué)得自己還是個(gè)孩子,怎么帶孩子?進(jìn)入幼兒園之后,又從小小班開(kāi)始，甚至要幫部分孩子換尿布。因?yàn)槟贻p,她不被學(xué)生家長(zhǎng)信任。在受到打擊之下，她很想辭職去做自己喜歡的設(shè)計(jì)。但她想，做事情不能半途而廢,于是又回到了幼兒園。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)后,有一件事感動(dòng)了柯慧萍，讓她決心當(dāng)個(gè)好幼師。有一天，她感冒流鼻涕，到教室后，小小班里剛2周歲的林俊煜拿出兩包感冒沖劑對(duì)她說(shuō),老師，您怎么也感冒了。我有兩包,一人一包，我們就不感冒了�？禄燮颊f(shuō)到這里，感動(dòng)地流下了眼淚。從那一天起,柯慧萍開(kāi)始喜歡上了這個(gè)職業(yè)。讓記者感動(dòng)的是,柯慧萍拭淚的舉動(dòng)讓正在附近玩耍的林俊煜看到了,孩子立刻跑過(guò)來(lái)，抱住老師問(wèn)，老師，怎么了?柯慧萍跟他解釋說(shuō)，她沒(méi)事，很開(kāi)心。林俊煜才放心地跑去玩。

　　柯慧萍說(shuō),她跟孩子相處的時(shí)候，很注意言語(yǔ)用詞,怕自己無(wú)意間說(shuō)話(huà)給孩子造成傷害,因?yàn)楹⒆拥男乃甲罴?xì)膩。在一次角色扮演的課堂上,她組織孩子做拔蘿卜游戲。其中一個(gè)小朋友扮演蘿卜,在拔蘿卜時(shí),小朋友配合她做出搖晃的身體動(dòng)作,這讓柯慧萍很驚訝。小朋友說(shuō)，她在鄉(xiāng)下看到奶奶拔蘿卜,蘿卜拔出來(lái)的時(shí)候就是搖搖晃晃才出來(lái)的,所以她就記住了。

　　柯慧萍說(shuō)，她當(dāng)幼師是從零開(kāi)始,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)讓她能跟孩子一塊成長(zhǎng)。

　　想要當(dāng)幼師，快來(lái)報(bào)考學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)直接進(jìn)入幼兒園當(dāng)幼師，在下方填寫(xiě)你的聯(lián)系方式，稍后會(huì)有招辦老師聯(lián)系你。