2017年2月17日，我國首個旨在幫助民辦學(xué)前教育機構(gòu)專業(yè)落地家園共育工作的“家園共育項目孵化器”全國社群聯(lián)盟在北京市正式落成。該項目的全稱是學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展幸福聯(lián)盟“家園共育項目孵化器”幸福社群聯(lián)盟。聯(lián)盟創(chuàng)始發(fā)起機構(gòu)為中國社群領(lǐng)袖俱樂部、中國社群書院、中國民辦教育協(xié)會學(xué)前教育專業(yè)委員會理事單位、新三板優(yōu)秀教育企業(yè)凱米教育、專業(yè)親子社群“斑馬來了”、惠量文化;聯(lián)合創(chuàng)始機構(gòu)包括臺灣太毅國際顧問集團(tuán)、卓越父母研究院、中華思源愛心火炬基金寶寶慈善家項目、恩派公益組織發(fā)展中心、青藤社，以及希望出版社產(chǎn)學(xué)研用項目管理中心。項目的指導(dǎo)單位是中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)融合服務(wù)工作組。這是目前國內(nèi)第一個，也是唯一一個通過專業(yè)社群運營的方式來幫助民辦學(xué)前教育機構(gòu)落地家園共育項目，通過社群為學(xué)前教育從業(yè)者以及0-6歲孩子家庭提供專業(yè)的教育內(nèi)容服務(wù)和文化生活服務(wù)的社群聯(lián)盟。

　　學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展幸福聯(lián)盟“家園共育項目孵化器”幸福社群聯(lián)盟主要服務(wù)于兩個緊密關(guān)聯(lián)的群體：一是國內(nèi)民辦學(xué)前教育機構(gòu)的從業(yè)者，二是0-6歲孩子父母及整個家庭;其核心理念，是“讓學(xué)前教育從業(yè)者在工作與生活中獲得雙向均衡提升，讓幼師成為兼具專業(yè)能力和美好生活力的優(yōu)秀教育工作者”，“讓父母的個體角色和家庭角色更均衡，讓家庭教育與園所教育同步作用，讓所有家庭因孩子的成長而成長，因家庭的成長而更幸福”;其愿景，是“通過個人身心的均衡美好發(fā)展，促進(jìn)中國家庭幸福力的提升”。

　　孵化器創(chuàng)新性構(gòu)建“社群化運營系統(tǒng)”，通過“幸福教師學(xué)院”和“教育極客社群”聯(lián)結(jié)園所，通過“幸福家庭學(xué)院”和“幸福極客社群”聯(lián)結(jié)幼兒家庭，將有關(guān)幼兒教育的前沿理念、知識、方法、信息等資源進(jìn)行傳遞和分享，提升學(xué)前教育工作者以及家長的教育水平、深度認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力，以及國際化視野;以社群的方式導(dǎo)入“中國式生活”理念的各種活動，通過琴、棋、書、畫、詩、酒、茶、花等具有幾千年中國傳統(tǒng)文化之美和傳統(tǒng)文化智慧的活動，在豐富學(xué)前教育工作者和家長自身，以及家庭親子日常生活的同時，將中國傳統(tǒng)文化所蘊含的國之器、國之味、國之韻、國之源等智慧和修為的精髓進(jìn)行傳遞和傳承;通過這樣的方式，讓作為孩子“第一任老師”的父母，和作為孩子“第二任老師”的學(xué)前教育工作者，都能在快樂和美學(xué)中收獲自我成長和幸福感的同時，自然自發(fā)地帶動整個家庭的成長在孩子教育過程中的核心作用。由此，也相應(yīng)地促進(jìn)了園所整體教學(xué)和服務(wù)水平的升華，可謂水到渠成、一舉多得。

　　幸福社群聯(lián)盟的專家機構(gòu)包括中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)融合服務(wù)工作組，國內(nèi)目前最大的民間社群運營專業(yè)組織中國社群領(lǐng)袖俱樂部、中國社群書院，專業(yè)的學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺凱米教育、親子社群優(yōu)秀品牌“斑馬來了”、中國式生活專業(yè)落地機構(gòu)惠量文化、臺灣最大的企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)企業(yè)太毅國際、專業(yè)于家庭教育研究和培訓(xùn)的卓越父母研究院、公益項目寶寶慈善家及恩派、青藤社等，融合了教育、培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)、社群運營、公益等在內(nèi)的領(lǐng)域內(nèi)最強大的資深專業(yè)資源和專家團(tuán)隊，這也令我們對以“幸福社群聯(lián)盟”落成為標(biāo)志而開啟的2017學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)社群元年充滿了欣喜的期待。

　　正如聯(lián)盟專家講話中提到：家園共育的社群聯(lián)盟主旋律是‘在一起’，2017年2月17日這個時間的選擇，是取其“愛，在一起”的美好寓意，希望讓更多的家庭意識到，美好的生活力和幸福力的養(yǎng)成，將是一生幸福的基礎(chǔ)，而父母言傳身教對孩子成長產(chǎn)生的潛移默化的影響，與學(xué)前教育機構(gòu)教學(xué)專業(yè)化和服務(wù)品質(zhì)化對孩子成長產(chǎn)生的積極推動力二者的互動共生作用，才是學(xué)齡前幼兒教育階段最為關(guān)鍵的成功基因。今年起，孵化器將通過凱米學(xué)前教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展幸福聯(lián)盟落地更多的園所。豐富多采、創(chuàng)意無限的社群活動也將融入更多的孩子父母、親子家庭，以及學(xué)前教育工作者的生活。我們也期待主席和總理在講話中多次提到的“工匠精神”可以在我們的國家，在我們每個人的心中落地生根，期待孩子們可以在這樣的環(huán)境中健康成長，靜待花開。