學前教育就業(yè)方向：定向就業(yè)，畢業(yè)后學院100%推薦就業(yè)，畢業(yè)生可在各種兒童教育機構、師資培訓機構及教育行政部門等相關早教領域從事幼兒教育教學、幼兒教育管理、兒童顧問、兒童教育咨詢、學前教育研究、學前教育培訓等工作;可在報社、雜志社等刊物擔任兒童專欄節(jié)目采編、傳媒策劃及營銷工作;可在其他各類兒童服務行業(yè)(如奶粉、童裝、玩具等)從事產品開發(fā)、設計顧問、傳媒策劃、營銷等工作;亦可從事兒童藝術表演與輔導、兒童節(jié)目主持、播音等工作。

　　學前教育專業(yè)簡介

　　(1)雙語培養(yǎng)方向

　　(2)學前藝術教育方向(幼兒藝術)

　　(3)國際早期教育方向

　　(4)學前教育管理方向(園長培養(yǎng)班)

　　人才需求：

　　學前教育作為終身教育的起點，在國家實施素質教育戰(zhàn)略中具有奠基性地位，受到中央及地方的高度重視，已由普及學前一年教育迅速擴大到普及學前三年教育，進入快速發(fā)展階段。隨著人們生活水平的提高及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)培觀念的普及，整個社會對學前教育重要性的認識不斷上升，高學歷、高素質的幼師隊伍及管理隊伍(如：雙語幼兒園)更是缺口大并逐年加劇。據(jù)調查顯示，學前教育專業(yè)每年的就業(yè)率都接近100%，且待遇優(yōu)厚，上海、北京、深圳、廣州、成都、武漢等大中城市均不同程度的出現(xiàn)了人才緊缺的局面，我校學生畢業(yè)后全部安置就業(yè)。

　　培養(yǎng)目標：

　　培養(yǎng)具備良好的思想品德和身心素質，能夠系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育的基礎理論、專業(yè)知識及幼兒教育技能，具有較強的教學能力、組織管理能力及創(chuàng)新能力，能夠適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)的發(fā)展與改革需要的高素質應用型專門人才。

　　核心課程：

　　學前教育學、學前衛(wèi)生學、幼兒文學、幼兒園組織與管理、學前教育科學研究、學前游戲論、學前比較教育、兒童家庭教育學、學前教育心理學、學前特殊兒童教育以及彈、唱、說、跳、畫等基本功課程。

　　就業(yè)方向：

　　定向就業(yè)，畢業(yè)后學院100%推薦就業(yè)，畢業(yè)生可在各種兒童教育機構、師資培訓機構及教育行政部門等相關早教領域從事幼兒教育教學、幼兒教育管理、兒童顧問、兒童教育咨詢、學前教育研究、學前教育培訓等工作;可在報社、雜志社等刊物擔任兒童專欄節(jié)目采編、傳媒策劃及營銷工作;可在其他各類兒童服務行業(yè)(如奶粉、童裝、玩具等)從事產品開發(fā)、設計顧問、傳媒策劃、營銷等工作;亦可從事兒童藝術表演與輔導、兒童節(jié)目主持、播音等工作。