學前教育專業(yè)的前景如何？這是可以肯定回答的問題，前景非�？春茫�學前教育本來就屬于基礎(chǔ)教育，而基礎(chǔ)教育是國家下大力氣，而且也在不斷增加投入的教育。改革開放以后，從基本普及九年義務教育，到目前部分地區(qū)實行高中階段義務教育，都表明國家對教育的重視。

　　學前教育是一個人成長接受教育的第一階段。不要小看這些成天陪著幼兒游戲玩耍的教師們，她們?nèi)绻麤]有扎實過硬的掌握嬰幼兒教育基礎(chǔ)理論，就絕不能完滿的承擔幼兒教育的任務。學前教育的老師還真不是當好“孩子王”就可以的。我們不妨來看看學前教育的主干課程都有哪些:

　　學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、聲樂、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。

　　從這些專業(yè)課程的設(shè)置，我們不難看出，一個接受了四年正規(guī)本科學前專業(yè)學習培養(yǎng)的大學生，不是一個全才也是一個通才。那真是琴棋書畫樣樣拿手，文理音樂無所不知。具備了如此過硬的素質(zhì)，再看看今后我們國家人口發(fā)展的趨勢，這樣的專業(yè)一定是前途無量。

　　今后社會的發(fā)展會越來越強調(diào)人的素質(zhì)培養(yǎng)。素質(zhì)的培養(yǎng)依靠的就是教育。隨著生育政策放開，人口出生率應當會逐步提升，對于不斷出生的幼兒進行啟蒙教育，就是一項非常重要的系統(tǒng)工程。選擇學前教育專業(yè)，今后為這一偉大工程添磚加瓦。報名學校可點擊>>學前教育專業(yè)招生院校