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學(xué)前教育專業(yè)是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科,是主要研究入小學(xué)前年齡段的教育工作,那么學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)課程有哪些?下面小編就來介紹一下!
教育心理學(xué)是心理學(xué)的一門分支學(xué)科,其研究內(nèi)容是教育和教學(xué)過程中的種種心理現(xiàn)象及其變化,揭示在教育、教學(xué)影響下,受教育者學(xué)習(xí)和掌握知識、技能、發(fā)展智力和個性的心理規(guī)律;研究形成道德品質(zhì)的心理特點(diǎn),以及教育和心理發(fā)展的相互關(guān)系等。
幼兒心理學(xué)是研究幼兒(3-7歲學(xué)齡前兒童)心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的一門科學(xué)。它的研究對象主要包括幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律,幼兒時期心理過程和個性的發(fā)展。
是一門研究保護(hù)和增進(jìn)學(xué)齡前兒童(特別是3-6歲幼兒)健康的一門學(xué)科。對健康概念的認(rèn)識決定了這門學(xué)科的研究范疇、性質(zhì)以及研究方法。
本課程以教育學(xué)、心理學(xué)、人類文化學(xué)的相關(guān)研究為基礎(chǔ),全面的闡述兒童游戲的涵義與本質(zhì),兒童游戲的理論、研究概況與發(fā)展,游戲的類型與結(jié)構(gòu)功能,幼兒園以游戲?yàn)榛净顒拥睦碚摶A(chǔ),科學(xué)的游戲觀,幼兒園游戲的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評價(jià)等內(nèi)容。
幼兒比較教育是對同一或不同的時空范圍內(nèi),兩種或兩種以上的學(xué)前教育的理論和實(shí)踐進(jìn)行研究,比較其異同點(diǎn),分析其產(chǎn)生的原因,探索其演變規(guī)律和發(fā)展趨勢,從而更好地促進(jìn)教育學(xué)的改革和發(fā)展。
幼兒園課程是指幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種教育活動的總和。
主要研究幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本理論、幼兒園各種教育環(huán)境以及玩教具設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、基本方法和基本技能,包括幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境及區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、幼兒園各類墻飾和玩教具的設(shè)計(jì)與制作等。
以上就是學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)課程介紹,如果你有興趣,想要上大學(xué)的,分?jǐn)?shù)又不高,可以點(diǎn)擊查看>>學(xué)前教育(專科)專業(yè)招生院校
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