上個月山西某雙語學(xué)校的未成年人的欺凌事件引發(fā)了社會的關(guān)注，公眾在討論依據(jù)《未成年人人保護(hù)法》給出的處罰是否太輕了之余，還開始討論應(yīng)該送孩子讀民辦學(xué)校嗎，尤其是北方三、四線城市的民辦學(xué)校。那在北方住三四線城市讀民辦學(xué)校到底有哪些問題？

　　1、三四線城市的民辦校，誰在讀？

　　三四線城市民辦學(xué)校的就讀家庭構(gòu)成很簡單，主要為兩類，一類是買不起學(xué)區(qū)房的中小學(xué)生家庭，一類是怕無學(xué)可上的高中生家庭。

　　公辦學(xué)校有著更為優(yōu)質(zhì)的教育資源，但不得不承認(rèn)的是在小城鎮(zhèn)，仍有很多家庭沒有能力支付優(yōu)質(zhì)公辦對應(yīng)的學(xué)區(qū)房，尤其對于從農(nóng)村進(jìn)城的家庭而言，民辦學(xué)校雖然學(xué)費(fèi)較高，但是至少保證學(xué)生有學(xué)可上。

　　而在高中階段，民辦學(xué)校是避免被分流到職高的必選項(xiàng)。當(dāng)然，受公參民辦學(xué)的影響，也有一些家庭沖著民辦學(xué)校的辦學(xué)能力前去就讀。

　　民辦學(xué)校主要分為兩種升學(xué)方向，一種是面向國內(nèi)升學(xué)可以參加中高考方向的，這類學(xué)�？牲c(diǎn)擊查看>>>私立學(xué)校推薦；另一類就是培養(yǎng)孩子出國留學(xué)方向的，這類學(xué)�？牲c(diǎn)擊查看>>>國際學(xué)校招生學(xué)校推薦。所以說，如果孩子意向?qū)�來出國留學(xué)，還是得上民辦學(xué)校有益處，上公立學(xué)校并不能很好的讓孩子接受國際化教育。

　　2、為何偏偏是“北方”城市民辦學(xué)校？

　　位于本次風(fēng)暴中心的山西大同，是一座北方城市，至于為何會引發(fā)網(wǎng)友不要讀北方民辦學(xué)校，不少網(wǎng)友這樣認(rèn)為的：相比于南方學(xué)校，北方三四線城市的產(chǎn)業(yè)較少，能讀得起民辦學(xué)校的普遍是在當(dāng)?shù)赜幸欢��?quán)勢或者財大氣粗的家庭，而不似南方選擇民辦校的家庭部分是有一定底蘊(yùn)的“企業(yè)家”。

　　其實(shí)長久以來山西的私立學(xué)校十分發(fā)達(dá)，在19世紀(jì)20年代的時候甚至一度超過了公辦學(xué)校的數(shù)量，教學(xué)質(zhì)量也高于公辦學(xué)校。當(dāng)人口逐漸向城市流動，山西縣城以上地區(qū)的公辦學(xué)校出現(xiàn)了嚴(yán)重的學(xué)位不足問題，順應(yīng)《民促法實(shí)施條例》的號召，山西集中出現(xiàn)了一批民辦學(xué)校。

　　隨著辦學(xué)主體發(fā)生變化，新興民辦學(xué)校數(shù)量激增，山西私立學(xué)校的辦學(xué)開始發(fā)生變化。比如，民辦學(xué)校為了追求成績，普遍采取半軍事化管理，學(xué)生的興趣被弱化。而比之更嚴(yán)重的問題是地方利益集團(tuán)的形成。

　　然而，山西民辦學(xué)校雖然身處北方，卻只是全國民辦學(xué)校的縮影。另一個不爭的事實(shí)是，在公辦學(xué)校中也存在著校園霸凌現(xiàn)象。如近期的湖南婁底渣渡中心小學(xué)的7歲女生遭17人校園霸凌事件，17人全部為7歲左右的學(xué)生。

　　與其爭論南北方民辦學(xué)校哪個更不友好，更應(yīng)該關(guān)注的是校園霸凌的逐漸低齡化、暴力化、誘因簡單化的應(yīng)對之策。

　　所以住三四線城市讀民辦學(xué)校也是可以的，民辦學(xué)校中也不乏辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校，而且有的民辦學(xué)校甚至比部分公立學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)要好，要不要讀民辦學(xué)校主要還是要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃來進(jìn)行選擇，在對民辦學(xué)校擇校時可以根據(jù)學(xué)校的師資、課程等情況以及家庭實(shí)際情況來選擇適合學(xué)的民辦學(xué)校，想要了解更多關(guān)于民辦學(xué)校的信息，可以直接來聯(lián)系我們詳細(xì)了解。

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