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2024年10月北京發(fā)布首份教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南!

來源:北京市教委 時(shí)間:2024-10-28 15:42:20

  2024年10月28日,北京市教委等部門發(fā)布《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南》。該《指南》通過理論研究、實(shí)踐應(yīng)用和調(diào)研分析,明確了以“智”助教、以“智”助學(xué)、以“智”助評(píng)、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重點(diǎn)應(yīng)用領(lǐng)域,全面涵蓋了人工智能在學(xué)校教育中的所有關(guān)鍵應(yīng)用層面。

北京發(fā)布教育AI.jpg

  《指南》對(duì)六大重點(diǎn)應(yīng)用領(lǐng)域中的智能備課、個(gè)性化教學(xué)、智能課堂管理、智能學(xué)情分析、智能心理支持等29個(gè)典型場(chǎng)景提出了引導(dǎo)和規(guī)范,確保人工智能技術(shù)在教學(xué)、管理、科研等各個(gè)環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮作用,為教育工作者提供明確的操作框架。

  在以“智”助學(xué)方面,《指南》強(qiáng)調(diào),學(xué)校要圍繞“以學(xué)生為中心”理念,積極利用人工智能技術(shù)助力學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生在不同學(xué)習(xí)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力和探索性、創(chuàng)新性思維發(fā)展。在人工智能技術(shù)賦能教學(xué)方面,《指南》提出,學(xué)?梢詾榻處熖峁┲悄芙虒W(xué)助手,在智能課程設(shè)計(jì)、智能備課、個(gè)性化教學(xué)、智能課堂管理、智能教學(xué)分析、智能作業(yè)批閱、智能輔導(dǎo)答疑、智能學(xué)情分析等應(yīng)用場(chǎng)景方面開展實(shí)踐探索,提升教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教師工作提質(zhì)增效減負(fù)。

  《指南》還引導(dǎo)學(xué)校利用人工智能構(gòu)建面向師生的多元化評(píng)價(jià)體系;積極利用人工智能技術(shù)在智能閱讀、智能體育訓(xùn)練、智能美育教育、個(gè)性化心理支持等方面開展實(shí)踐探索;借助人工智能積極構(gòu)建新型智能教研生態(tài);利用人工智能實(shí)現(xiàn)多模態(tài)、全景式、動(dòng)態(tài)化的校園智能化管理。

  同時(shí),《指南》對(duì)教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用作出規(guī)范要求,倡導(dǎo)“以人為本”的應(yīng)用理念,充分把握人工智能的發(fā)展趨勢(shì),立足于學(xué)生的全面發(fā)展,審慎包容、安全規(guī)范地使用。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格保護(hù)個(gè)人隱私、敏感信息。未成年人要在教師或家長(zhǎng)的許可和引導(dǎo)下,適度使用生成式人工智能。加強(qiáng)人工智能通識(shí)教育,鼓勵(lì)高校探索利用數(shù)字人、智能體等人工智能技術(shù)開設(shè)相關(guān)課程。

  近日,北京市教委等4部門還發(fā)布了《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用工作方案》,明確到2025年,全市完成建設(shè)教育領(lǐng)域人工智能試點(diǎn)應(yīng)用場(chǎng)景,大中小學(xué)普遍開展人工智能場(chǎng)景應(yīng)用;到2027年,全市教育領(lǐng)域人工智能規(guī)模化、系統(tǒng)化、常態(tài)化應(yīng)用的格局基本成型。

結(jié)束

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