2010年教師資格證考試教育學(xué)復(fù)習(xí)資料四
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2009-11-12
[要求]
1． 識(shí)記教育制度的概念和建立學(xué)制的依據(jù)。
2． 了解我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制的沿革概況，主要指現(xiàn)代學(xué)制頒布的年代及學(xué)制名稱(chēng)。
(一)教育制度的概述
1．教育制度的概念
（1）廣義概念
指國(guó)民教育制度，是一個(gè)國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其國(guó)民教育目的，從組織系統(tǒng)上建立起來(lái)的一切教育設(shè)施和有關(guān)制度。
（2）狹義的概念
指學(xué)校教育制度，簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)制，是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的總體系，具體規(guī)定各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、要求、入學(xué)條件；學(xué)制年限及它們之間的相互關(guān)系。
2．建立學(xué)制的依據(jù)
（1）生產(chǎn)力水平和科學(xué)技術(shù)狀況
（2）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度
（3）青少年身心發(fā)展規(guī)律
（4）本國(guó)學(xué)制的歷史發(fā)展和國(guó)外學(xué)制的影響
（二）我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制的沿革
1．舊中國(guó)的學(xué)制
（1） 1902年頒布 “壬寅學(xué)制”（未實(shí)行）
（2） 1903年頒布“癸卯學(xué)制”（實(shí)行新學(xué)制的開(kāi)端）
（3） 1912年頒布“壬子癸丑學(xué)制”
（4） 1922年頒布“壬戌學(xué)制”（又稱(chēng)新學(xué)制，六三三學(xué)制，以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本）
2．新中國(guó)的學(xué)制改革
（1）1951年頒布中國(guó)人民共和國(guó)新學(xué)制
（2）1958年的學(xué)制改革
（3）1985年頒布《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
①改革的根本目的是提高中華民族素質(zhì)，多出人才，出好人才；②把普及九年義務(wù)教育的責(zé)任交給地方，有計(jì)劃、有步驟地普及九年制義務(wù)教育；③中等教育改革；④高等教育改革；⑤加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證改革順利進(jìn)行。
（4）我國(guó)學(xué)制改革的基本原則
①教育結(jié)構(gòu)必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)，以利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；②統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合；③普及與提高相結(jié)合；④穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合。
