嘿，2010年，是真的來了。縱觀考生相，有在眼睛一睜一閉中照常過著每一天的；有爭分奪秒K書型的；還有心里想著改變但高呼著思想有多遠，考試就給我離遠點的……經(jīng)歷了前段時間的大考小考，總結回顧自己的學習，進步了嗎？收獲了嗎？站在2010年的齒輪上，這又將是一個新的開始。當新年的陽光打在你臉上的時候，你是否應該用一種新的態(tài)度、新的認識、新的面貌去“贏”接2010年的高考呢？我們希望，下一次和你見面時，陽光已經(jīng)照亮你的夢想。

　　拿到我們本期雜志，看到“志愿”兩字時，你是否還會倔強地說：“那是高考之后的事兒啊，現(xiàn)在的任務就是學習。”……如果你現(xiàn)在還是這種想法，那筆者只能搖搖頭說你“out”了！

　　“問”話志愿，還等什么

　　《中國教育報》在2009年高考后曾以《高考招錄檢驗考生和家長智慧》為題對考生志愿進行了分析，并把許多考生選專業(yè)形象地稱之為“盲人摸象”。筆者認為，這些考生之所以“失明”，是因為缺乏賴以“明察”的基礎，之所以缺乏“明察”的基礎，是因為缺乏充分的準備。而要準備充分，是需要花精力和時間的，但許多考生和家長往往卻認為填報志愿也就兩三天的事，高考后甚至成績公布后再準備也不遲，但這樣的準備是難以做到充分的。最后在填報志愿時只能是舉棋不定，左右徘徊。希望你們在看了以下的內(nèi)容之后，能夠對志愿有新的認識。

　　這是一個，注定要被疑問纏繞的話題

　　這是一個注定要被疑問纏繞的話題。每年高考錄取結束后，總會有因為志愿問題導致落榜的考生悔不當初！其實，也有為數(shù)不少的已經(jīng)走進大學的新生，因為同樣的原因而發(fā)出同樣的感嘆。

　　前不久，據(jù)國家發(fā)改委主辦的《中國經(jīng)濟導報》報道：“本科新生和高職高專新生對就讀專業(yè)的滿意度分別為40%、42%；有60%的本科新生和58%的高職高專新生對就讀專業(yè)‘很不滿意’和‘不滿意’”。據(jù)稱，這是專門跟蹤調(diào)查大學生就業(yè)形勢的麥可思公司發(fā)布的截至2009年11月15日的數(shù)據(jù)。

　　六成新生？如此高的比例難免讓人產(chǎn)生疑問，也多少有些讓人難以置信。

　　而某省2009年兩位考生的高考志愿留下的一連串疑問，則會讓你有些難以解惑。

　　太多的疑惑，這志愿讓人難以揣摩

　　先來看落榜生小斐的志愿。小斐是理科考生，所在省當年本科一批理科省控線為498分，這位考生高考成績?yōu)?93分，因是省級三好生，可享受10分加分，加分后的投檔成績?yōu)?03分、超省控線5分。但小斐卻在錄取前填報志愿時未填本一院校志愿。是要放棄本一院校？可小斐卻在本一批錄取結束后，填報了本一征集志愿。是因為無�？蛇x？在所剩無幾的征集院校中她卻盡其志愿表所限，填滿了4所高校。是因為當初填報志愿時認為自己498分的高考成績未上本一線？難道當初不知道自己還有10分的加分？是因為自己在本一院校中沒有競爭優(yōu)勢，而把志愿的重點放在了本二院校？太多的疑惑，還真讓人難以揣摩。我們還是來探究一下小斐志愿吧。

　　小斐所填本一征集(平行)志愿A、B、C、D院校分別為重慶醫(yī)科大學、中國石油大學(華東)、西南交通大學、北京體育大學；所填本二(梯度)志愿第一至第三院校為：上海海關學院、重慶醫(yī)科大學、西南交通大學。

　　在本一征集志愿投檔中，小斐被投進本一征集志愿D院校北京體育大學。因本一征集志愿為平行志愿，被投D院校，說明該生投檔成績未上所填A、B、C征集院校投檔線。結果，因北京體育大學新聞學(體育新聞)專業(yè)征集錄取分為507分，以“所報專業(yè)滿，不服從專業(yè)調(diào)劑”為由將其退檔。

　　從小斐所報北京體育大學專業(yè)志愿看，“所報專業(yè)”僅新聞學(體育新聞)一個，也許考生并不看好其他專業(yè)，也許考生因為自己的成績在一本無多少優(yōu)勢，而把寶壓在了本二院校，從策略上說可以理解。但從其所填二本志愿看，疏漏明顯。其所填第一志愿院校上海海關學院錄取分歷年較高，小斐雖有加分墊著，也未能攀上這一高枝(錄取分數(shù)線507分)。上海海關學院2007年由專科升格為本科，早在升格前的上海海關高等�？茖W校時代，就以其“高超”的錄取分數(shù)線讓許多上了二本線的考生也只能敬而遠之。該校在2006年小斐所在省錄取最低分數(shù)線為556分，遠超專科省控線(460分)近100分，直逼當年一本省控制線(560分)。而升格后的本科時代，該校在小斐所在省雖為二本批次錄取，其錄取分數(shù)線卻讓許多上了一本線的考生也要冒一身冷汗，如該校2008年錄取分數(shù)線為644分，超本二省控線(534分)111分，超本一線(593分)就高達51分！

　　考生所在省二本為梯度與平行相結合的志愿模式，即第一與第二(平行)志愿之間為梯度志愿，第二至第四志愿為平行志愿，較之完全平行志愿A院校志愿來說，第一院校志愿應填得更加謹慎。之所以這樣說，是因為“第一志愿”一旦失誤，很有可能失去本批次的機會，且第二平行志愿所填院校錄取非第一志愿考生，多是以這些院校在錄取第一志愿的考生未完成計劃前提下才有可能。因此第二平行院校志愿則應考慮在近年多有錄取非第一院校志愿考生的院校中進行選擇。而該生所選院校近年均在第一志愿就錄取滿額，沒有錄取非第一院校志愿考生的記錄。

　　從小斐的志愿和結果看，不難得出這樣的結論，就是考生在填報志愿時并沒有對所報院校信息有一個清晰的了解，并沒有做好充分的準備，因而填報志愿也就比較茫然，落榜也就難以避免。如此志愿，不被疑問纏繞都難。