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2010年江蘇省教師資格證考試教育學模擬試卷

來源:網(wǎng)絡發(fā)布時間:2010-02-23

三、簡答題(共5小題,每小題6分,共30分)
34、簡述教育對科學技術發(fā)展的作用。

35、簡述教科書的編寫所遵循的原則。

36、如何在班級中實施目標管理?

37、簡述學生的本質屬性。

38、簡述素質教育的基本思想。

四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
39、閱讀以下文字,并回答問題
要求根據(jù)兒童已有的發(fā)展水平確定教育內容,運用沖突的交往或圍繞他們一個階段的道德和道德推理方式,創(chuàng)造機會讓學生接觸和思考高于他們一個階段的道德和道德推理方式,造成學生認知失衡,引導學生在尋求新的認知平衡之中不斷地提高自己道德判斷的發(fā)展水平。
根據(jù)這一思想確定的德育模式是什么?該模式的理論假設是什么?該模式強調實施的方法和策略是什么?

40、試論當代信息技術的發(fā)展對教育產(chǎn)生的深刻影響。

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