在練習(xí)的時(shí)候，要正確選題。選題的標(biāo)準(zhǔn)有以下幾點(diǎn)：

　　（1）多選近幾年的高考試題，少選老資料中的難題；

　�。�2）控制訓(xùn)練難度，以中檔題訓(xùn)練為主；

　�。�3）注意練習(xí)題的能力層次要求，按不同能力層次設(shè)計(jì)不同的練習(xí)題，可分層次進(jìn)行訓(xùn)練和輔導(dǎo)；

　　（4）多選實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)題，尤其是課本內(nèi)典型實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ?xùn)練；

　�。�5）適當(dāng)增加化學(xué)計(jì)算題訓(xùn)練，強(qiáng)化用數(shù)學(xué)工具解決化學(xué)問題的思維和能力。

　　3.注意提高文字表達(dá)能力及化學(xué)用語的書寫能力。答題時(shí)要答出關(guān)鍵性化學(xué)表達(dá)用語。

　　高考評(píng)卷主觀題實(shí)行網(wǎng)上閱卷，除了要保證評(píng)卷質(zhì)量外，評(píng)卷速度對(duì)評(píng)卷任務(wù)的完成有決定性的影響。因此，評(píng)卷老師在閱卷中往往只看要點(diǎn)，尤其是看一些關(guān)鍵步驟，有則給分，沒有就不給分。所以，考生在答題時(shí)首先要簡(jiǎn)明扼要，答出要點(diǎn)；其次要答出技巧，最好做到卷面整潔、字跡工整、敘述簡(jiǎn)明等。比如，2009高考第28題第（5）小題一定要強(qiáng)調(diào)“酸、堿性”的大小是否發(fā)生變化，再簡(jiǎn)述其是否發(fā)生變化的原因，少一項(xiàng)就要扣分。

　　4.夯實(shí)基礎(chǔ)，調(diào)整心態(tài)，注意培養(yǎng)和訓(xùn)練良好的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧。

　　通過老師們的交流和對(duì)試題的分析以及同學(xué)們?cè)嚲砩系淖鞔鹎闆r，給我的又一啟示是：基礎(chǔ)知識(shí)都是各學(xué)科考察的主要內(nèi)容，同學(xué)們丟分最多的也是基礎(chǔ)知識(shí)，高考試題中，難題占的比例很小。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，要堅(jiān)持不懈地抓基礎(chǔ)，不要過早地進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

　　有很多學(xué)生平時(shí)成績(jī)很好，但每場(chǎng)正式的考試都不能發(fā)揮正常的水平。我認(rèn)為，這主要是考試心態(tài)的問題。像2009年高考第29題，很多學(xué)生審題不清，看不清前后的對(duì)應(yīng)關(guān)系就下筆做題；再如2009年高考第30題，很多同學(xué)將有機(jī)物的結(jié)構(gòu)寫錯(cuò)（多氫原子或少氫原子）。這樣丟分實(shí)在太可惜了。那么，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？我想主要還是因?yàn)榭荚嚂r(shí)太緊張，致使本來會(huì)做的也變成不會(huì)做的了。

　　高考是對(duì)考生知識(shí)和技能掌握程度的測(cè)試，也是對(duì)考生心理素質(zhì)的測(cè)試。如何幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，使他們從容應(yīng)對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。