江蘇2011年高考報(bào)名昨天正式啟動，這也是江蘇采用網(wǎng)上報(bào)名方式的第二年，昨天記者探訪了南京的部分中學(xué)報(bào)名點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)首日報(bào)名相當(dāng)順利，沒有出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵的現(xiàn)象，平均下來一個(gè)學(xué)生15分鐘就能“搞定”。和去年出現(xiàn)明顯不同的是，2010年起高考文理分兩條線錄取已經(jīng)顯示出了強(qiáng)大的指揮棒作用，南京大多數(shù)中學(xué)出現(xiàn)了戲劇性扭轉(zhuǎn)，“文盛理衰”之風(fēng)終于剎車了，一下子由文多理少轉(zhuǎn)為文理平分秋色，甚至文少理多。

    報(bào)考變化

    報(bào)理科的考生數(shù)量猛增

    根據(jù)高考方案調(diào)整，從2010年起，江蘇高考實(shí)行文理分開計(jì)劃、分開劃線、分開錄取。而受2008年“文理一條線”政策影響，這幾年全省出現(xiàn)明顯的文理“倒掛”現(xiàn)象，不少中學(xué)文科班遠(yuǎn)大于理科，去年雖然已公布了文理分開政策，可受慣性影響，文理生比例變化并不大，真正出現(xiàn)變化始自今年報(bào)名。記者發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校理科班開始超過文科班，而從整體情況看，理科已經(jīng)占據(jù)了明顯優(yōu)勢。

    中檔學(xué)校變得最快

    對于南師附中、金陵中學(xué)等“一類學(xué)校”而言，文理選科變化不大，南師附中理科12個(gè)班，文科4個(gè)班，金中理科10個(gè)班，文科5個(gè)班，基本上和去年的情況一致。

    但對于中檔學(xué)校而言，變化特別明顯。南航附中去年9文4理，今年則7理6文，變化相當(dāng)大，從文多理少一舉變?yōu)槲纳倮矶�，今年高二分班，理科�?yōu)勢更明顯，理科增加到8個(gè)，文科5個(gè)。雨花臺中學(xué)去年文科9個(gè)班，理科3個(gè)班，今年則文科7個(gè)，理科5個(gè)；十三中今年有文科班4個(gè)，理科班10個(gè)。去年文科5個(gè)班，理科9個(gè)班。高二分科情況與本屆高三差不多。南京九中去年有5個(gè)文科班，6個(gè)理科班，今年文科班4個(gè)，理科仍然是6個(gè)。

    “今年高考結(jié)束，我們都感覺到文科生的確壓力很大，雖然得B更容易，但畢竟高校的計(jì)劃少，競爭更加激烈。所以這屆高二變得很快，高考指揮棒的作用太大了！大家都會根據(jù)政策找有利于自己的選擇，特別是原來可文可理的學(xué)生，在這種情況下，肯定都會偏向選理科。”一位校長這樣告訴記者。雨花臺中學(xué)教務(wù)處趙主任則認(rèn)為，這種變化是合理的，畢竟中學(xué)是在向高校輸送人才，高校招生文理比例應(yīng)當(dāng)與中學(xué)生源相匹配。而數(shù)量廣大的中檔學(xué)校的文理比例正是變化的風(fēng)向標(biāo)。

    成績較弱選理科的確更劃算

    從2010年江蘇錄取的情況來看，本一批次的文科計(jì)劃為9524人，理科計(jì)劃為33703人；本二批次的文科計(jì)劃為22636人，理科計(jì)劃為47254人；本三批次的文科計(jì)劃為33330人，理科計(jì)劃為33463人。這樣算下來，文科考生公辦本科的錄取率是14.77%，其中本一批次的錄取率為4.37%，本二批次的錄取率為10.40%；理科考生公辦本科的錄取率為35.50%，其中本一批次14.78%，本二批次20.72%. 南京一所高校的招生負(fù)責(zé)人分析，今年文理考生數(shù)1：1，但計(jì)劃數(shù)文科少，所以總體來說每一個(gè)階段，文科都比理科壓力大，尤其在公辦本科階段。

    一位高招專家分析認(rèn)為，從錄取情況看，在考生的高端群體中，選考什么科目，沒有受到文理是否分開的影響，選理科的優(yōu)秀群體數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于選學(xué)文科的優(yōu)秀群體。但到了三本及專科，文科線比理科線高，而這個(gè)階段的文理招生數(shù)量接近1：1，這說明這個(gè)階段中文科生的數(shù)量要大于理科生的數(shù)量，所以出現(xiàn)了文科線比理科線高的狀況。所以對于成績相對較弱的學(xué)生來說，選擇理科的確比選擇文科有更大被錄取的可能。“文理分開劃線是對2008高考方案的一個(gè)有益的矯正，這將會從今年的高考報(bào)名中得到驗(yàn)證，今年的文科考生數(shù)量將較去年有大幅的下降，而理科考生數(shù)量也相應(yīng)上升，從而實(shí)現(xiàn)文理科比例的理性回歸。雖然今年的文理科考生數(shù)量還不可能回復(fù)到理想的3：7，但較去年相比，已經(jīng)大大緩解了文理科招生數(shù)量與文理科考生數(shù)量的不匹配的矛盾，這對高校招生特別是理科專業(yè)的招生提供了足夠多的生源空間。”一位高校招生負(fù)責(zé)人說。

    文理班變化帶來師資尷尬

    伴隨文理選科此消彼長給中學(xué)帶來的最大尷尬是師資的安排。“之前我們文科班多，歷史老師根本忙不過來，非常吃緊，而現(xiàn)在理科班大增，物理老師又忙不過來了。”一位高三老師告訴記者。不過不管怎么變，大多中檔學(xué)校面臨的尷尬是，化學(xué)老師沒事做。像南航附中、五中、三中都只有一個(gè)化學(xué)班。“就因?yàn)樽顑?yōu)秀的理科學(xué)生基本上都會選物理化學(xué)，這個(gè)組合聚集了全省的尖子生，競爭太激烈了，化學(xué)要想拿到B太難了，普通點(diǎn)的學(xué)生不會去參與這個(gè)競爭的！”一位化學(xué)老師說。

    一位高三班主任分析說，其實(shí)選擇學(xué)理科往往存在兩種極端情況，一是成績特別優(yōu)秀，二是成績特別差。成績特別優(yōu)秀的選擇理化，錄取時(shí)能有更多選擇機(jī)會，而成績差的學(xué)生選擇理科則是為了讓“小高考”能過關(guān)。“學(xué)理科的考生小高考考的是文科的課程，相對考理、化、生更容易過關(guān)，而小高考過關(guān)后，才有了填報(bào)志愿的資格，這是門檻，到高考時(shí)則可選擇兼報(bào)藝術(shù)類或出國，避開理科兩門選修科目的激烈競爭，如果選擇學(xué)文科，可能光小高考這關(guān)就過不去。”

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