「育路教育網(wǎng)考試閱讀推薦」

    語文：作文每錯(cuò)3字扣1分

    「考綱摘要」

    考試時(shí)間為150分鐘，全卷滿分為150分。

    一、試卷結(jié)構(gòu)

    共設(shè)計(jì)23道題。

    1.試卷內(nèi)容及其賦分情況如下：

    語言知識(shí)和語言表達(dá)，約27分

    文學(xué)常識(shí)和名句名篇，約6分

    古代詩(shī)文閱讀，約27分

    現(xiàn)代文閱讀，約30分

    寫作，60分

    作文應(yīng)書寫規(guī)范，每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)。

    2、試卷題型及其賦分比例如下：

    單項(xiàng)選擇題（約占24%）

    文言文翻譯題、填空題、簡(jiǎn)答題、寫作題（約占76%）

    二、難度控制

    試卷總體難度適中。

    附錄一

    2011年語文高考命題使用工具書

    《辭海》（上海辭書出版社）

    《辭源》（商務(wù)印書館）

    《古代漢語詞典》（商務(wù)印書館）

    《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館第5版）

    《中國(guó)成語大辭典》（上海辭書出版社）

    附錄二

    古詩(shī)文背誦篇目

    （一）古文（10篇）

    勸學(xué)（節(jié)選：從“學(xué)不可以已”到“用心躁也”）《荀子》

    過秦論（節(jié)選：從“及至始皇”到“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”）賈誼

    屈原列傳（節(jié)選：從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭(zhēng)光可也”）司馬遷

    陳情表李密

    滕王閣序（節(jié)選：從“時(shí)維九月”到“聲斷衡陽(yáng)之浦”）王勃

    師說韓愈

    阿房宮賦杜牧

    六國(guó)論蘇洵

    游褒禪山記王安石

    前赤壁賦蘇軾

    （二）詩(shī)詞曲（25首）

    氓《詩(shī)經(jīng)》

    離騷（節(jié)選：從“帝高陽(yáng)之苗裔兮”到“來吾導(dǎo)夫先路”）屈原

    迢迢牽牛星《古詩(shī)十九首》

    短歌行曹操

    歸園田居（少無適俗韻）陶潛

    山居秋暝王維

    蜀道難李白

    夢(mèng)游天姥吟留別李白

    將進(jìn)酒李白

    蜀相杜甫

    登高杜甫

    登岳陽(yáng)樓杜甫

    琵琶行白居易

    李憑箜篌引李賀

    過華清宮（長(zhǎng)安回望繡成堆）杜牧

    錦瑟李商隱

    虞美人（春花秋月何時(shí)了）李煜

    雨霖鈴（寒蟬凄切）柳永

    念奴嬌（大江東去）蘇軾

    鵲橋仙（纖云弄巧）秦觀

    聲聲慢（尋尋覓覓）李清照

    書憤（早歲那知世事艱）陸游

    永遇樂（千古江山）辛棄疾

    揚(yáng)州慢（淮左名都）姜夔

    長(zhǎng)亭送別（節(jié)選：「正宮」「端正好」）王實(shí)甫

    題型示例有增減

    華師一附中特級(jí)教師嚴(yán)育開

    「考綱解析」

    湖北省高考語文命題仍將保持相對(duì)穩(wěn)定，堅(jiān)持湖北特色。除“題型示例”稍作刪削和增補(bǔ)外，幾乎沒有修改。

    命題考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、試卷題型及其賦分比例、難度控制不會(huì)改變，古詩(shī)文背誦篇目也沒有變化�？忌�不必過度焦慮。

    「?jìng)淇冀ㄗh」

    突出能力立意是湖北語文卷命題的一貫原則。高考是國(guó)家級(jí)考試，必然要全面考查學(xué)生的識(shí)記、理解、分析綜合、應(yīng)用和評(píng)價(jià)鑒賞等五種不同層級(jí)的能力。選材會(huì)貼近生活，無論是基礎(chǔ)知識(shí)題、現(xiàn)代文閱讀題還是作文題，一般都與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)，考生必須關(guān)注現(xiàn)實(shí)。

    每年的語言運(yùn)用題，也是湖北省高考命題的“試驗(yàn)田”，年年都有能有效考查考生綜合能力的新題型出現(xiàn)。因此，在復(fù)習(xí)期間必須認(rèn)真對(duì)待語言運(yùn)用題的訓(xùn)練。要想在高考中考出理想成績(jī)，考生必須在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱，落實(shí)每一個(gè)考點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)；針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練；特別是古詩(shī)文閱讀訓(xùn)練、現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，不可走過場(chǎng)。寫作題可適當(dāng)做些審題立意、列提綱、錘煉語言方面的訓(xùn)練。