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 46、艾倫的貢獻(xiàn)在于提供了我們能分擔(dān)和揭示錯(cuò)誤性質(zhì)的假設(shè)——因?yàn)槲覀儾皇菣C(jī)器人，因此我們能夠控制我們的理想。 47、我們可以單獨(dú)通過(guò)意識(shí)維持控制的感覺(jué)，但實(shí)際上我們一直面臨著一個(gè)問(wèn)題，為什么我不能完成這件事情或那件事情。 48、這似乎可能為必要時(shí)的忽視正名，也能合理說(shuō)明剝削，以及在頂層的人的優(yōu)越感及處于后層人們的劣勢(shì)感。 49、環(huán)境似乎是為了挑選出我們的強(qiáng)者，而且如果我們感覺(jué)受了委屈，那么我們就不可能有意識(shí)的做出努力逃離我們?cè)瓉?lái)的處境。 50、正面在于我們處于這樣的位置，知道所有事情都取決與我們自己，之前我們對(duì)著一系列的限制，而現(xiàn)在我們成了權(quán)威。 |
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| 報(bào)名時(shí)間：2010年10月10日——10月31日網(wǎng)上報(bào)名， |
| 11月10日——11月14日現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。 |
| 報(bào)名地點(diǎn)：報(bào)名地點(diǎn)由各省、自治區(qū)、直轄市招生辦 |
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| 根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定，一般在高校設(shè)報(bào)名點(diǎn)。 |
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| 考試時(shí)間：2010年1月10日、11日初試，3月試復(fù)試。 |
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