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    山西省改革方案（試行）出臺(tái)，專(zhuān)家解答熱點(diǎn)問(wèn)題

    核心提示

    1月17日，山西省2011年普通高等學(xué)校招生考試改革方案（試行）向社會(huì)公布。今年是高中課改實(shí)施后，山西省首屆高中畢業(yè)生的高考，是一次“全新”高考。高考錄取政策、考試內(nèi)容與往年相比，都有所變化。而對(duì)以后的考生來(lái)說(shuō)，可以清晰地看到今后高考的發(fā)展方向。最關(guān)鍵的變化是，“高考成績(jī)是上大學(xué)的惟一依據(jù)”將成為歷史。

    1月18日，根據(jù)山西省高考新方案內(nèi)容以及試卷結(jié)構(gòu)、答題方式變化，就廣大考生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，本報(bào)記者采訪了山西省教育廳基教處處長(zhǎng)任月忠、省教科院研究員王月玲。任月忠參與了山西省高考新方案的制訂，王月玲對(duì)于山西省新高考試卷結(jié)構(gòu)及答題方式變化進(jìn)行了深入研究和分析。

    新政解答　　考試變化　　科目設(shè)置

    A新政解答

    省政府辦公廳公布的《山西省2011年普通高等學(xué)校招生考試改革方案》（試行）是山西省新課改首次高考的政策“核心”，一共10頁(yè)，分為5大部分。任月忠處長(zhǎng)表示，山西省今年高考政策可用“穩(wěn)妥”二字來(lái)形容。

    問(wèn)：高考新方案中提出初步建立多元評(píng)價(jià)體系，實(shí)際上就是錄取時(shí)除了看高考成績(jī)、還要看學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告，為什么要這樣做？山西省怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)體系？

    答：高校怎么錄取，是這次改革核心中的核心。今年山西省的錄取模式為高考成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)以及綜合發(fā)展報(bào)告（學(xué)生學(xué)校成長(zhǎng)記錄）的“三元”評(píng)價(jià)體系。這樣來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好每門(mén)課，克服文理偏科。國(guó)家提出的是多元評(píng)價(jià)體系，而山西省根據(jù)實(shí)際情況，首先實(shí)施“三元”錄取模式，逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)體系。山西省今后將積極探索以高考成績(jī)?yōu)橹鞯亩鄻踊�選拔錄取制度。

    問(wèn)：新課改下高考有哪些變化？

    答：今年的山西省高考考生可以說(shuō)是一次“新高考”，因?yàn)樾抡n改教材的變化，考試內(nèi)容上也有所變化，考題題型、卷別、答題等都有改動(dòng)，更貼近新課改的理念，應(yīng)該說(shuō)更能考查出學(xué)生能力。

    問(wèn)：山西省高考政策的變化主要體現(xiàn)什么樣的風(fēng)格？山西省政策是如何制訂出來(lái)的？

    答：在高考“新政”的改革目標(biāo)中有三個(gè)字眼需要了解“初步”、“逐步”、“穩(wěn)步”，體現(xiàn)的今年新高考要“穩(wěn)妥”過(guò)渡，充分考慮了山西省的實(shí)際，借鑒了沿海省份新課改的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制定出山西省的政策。高考有很多功能，首要功能是選拔人才的功能，其次引導(dǎo)基礎(chǔ)教育功能，體現(xiàn)社會(huì)公平等。因此，高考的改革不能太激進(jìn)，山西省注意了新舊高考的銜接。

    問(wèn)：今年高校錄取要看學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告，綜合報(bào)告有哪些內(nèi)容？對(duì)于補(bǔ)習(xí)生來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有完整的發(fā)展報(bào)告，會(huì)不會(huì)影響他們的高考？

    答：從我國(guó)高考改革的方向來(lái)看，學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告將是重要的一環(huán)。從今年考試，綜合發(fā)展報(bào)告的完整對(duì)于每個(gè)學(xué)生都很重要，要能客觀、真實(shí)地反映出每個(gè)學(xué)生的學(xué)校表現(xiàn)。今年也有一個(gè)特殊情況，補(bǔ)習(xí)生可能沒(méi)有完整的綜合發(fā)展報(bào)告，對(duì)此山西省也有考慮，補(bǔ)習(xí)生在報(bào)考院校、專(zhuān)業(yè)等方面沒(méi)有限制，教育行政部門(mén)會(huì)給學(xué)生一個(gè)基本鑒定，不會(huì)影響到補(bǔ)習(xí)生的利益。不過(guò)，補(bǔ)習(xí)生要迎接一個(gè)最大的挑戰(zhàn)就是教材變了。

    普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告制度是山西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，由高中學(xué)校真實(shí)客觀地記錄所有高中學(xué)生高中三年發(fā)展?fàn)顩r和綜合素質(zhì)，包括學(xué)生的基礎(chǔ)信息、學(xué)分修習(xí)記錄、綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施情況、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、學(xué)生特長(zhǎng)及發(fā)展的標(biāo)志性成果、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)自述、學(xué)校三年總評(píng)和附錄等11個(gè)方面。

    問(wèn)：高水平大學(xué)的自主選拔錄取是全國(guó)高考改革的重點(diǎn)“試驗(yàn)田”，山西省今后將怎么來(lái)支持自主選拔？

    答：高水平大學(xué)的自主招生這幾年一直在進(jìn)行，山西省積極響應(yīng)國(guó)家的政策。今后山西省會(huì)竭盡全力向這些高校推薦山西省各方面優(yōu)秀的學(xué)生，最主要的是提供完整的、權(quán)威的綜合發(fā)展報(bào)告，讓高水平大學(xué)及時(shí)了解到學(xué)生的情況。

    問(wèn)：表現(xiàn)好的學(xué)生可能通過(guò)自主招生等其他渠道進(jìn)入大學(xué)，而對(duì)于大部分考生要考入大學(xué)，山西省是怎么來(lái)保證他們的利益的？

    答：高考新方案中提出“穩(wěn)步實(shí)施統(tǒng)一招生錄取”，無(wú)論山西省高考錄取模式怎么變也要保證學(xué)生能夠得到公平、公正競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，它面對(duì)的是大部分的考生。“穩(wěn)步實(shí)施”體現(xiàn)了對(duì)考生利益的考慮，要維護(hù)大多數(shù)考生和家長(zhǎng)的利益。

    問(wèn)：山西省為什么要積極鼓勵(lì)和支持省內(nèi)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（或?qū)�業(yè)）試行自主招生？

    答：從往年的錄取情況來(lái)看，大概有一半的畢業(yè)生最后要進(jìn)入到高職、專(zhuān)科院校，這部分學(xué)生成績(jī)不高，與現(xiàn)在的高考選拔不太適應(yīng)，也沒(méi)有必要非得通過(guò)高考來(lái)選拔。所以山西省決定放開(kāi)高職（專(zhuān)科）院校自主招生，去年山西省已經(jīng)在幾所高職、專(zhuān)科院校進(jìn)行了試點(diǎn)。試點(diǎn)學(xué)校可采取“高校成績(jī)+相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)”、“相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)+綜合發(fā)展評(píng)價(jià)結(jié)果”、“相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平考試考試成績(jī)+相關(guān)專(zhuān)業(yè)測(cè)試”等多種形式的招生錄取模式，提供多種模式的選拔符合山西省的實(shí)際情況。

    B考試“變臉”

    主觀題答案一定要寫(xiě)在答題紙上

    以前，主觀題答案都寫(xiě)在試卷上面，但是今年高考有專(zhuān)門(mén)答題紙，考生需要把答案寫(xiě)在答題紙上。省教科院研究員王月玲表示，以前高考答題只在機(jī)讀卡和試卷上，今年高考答題則是在答題紙和機(jī)讀卡上。答題紙上每道題都規(guī)定了作答的地方，考生答題之前要構(gòu)思好，不要把答案寫(xiě)在規(guī)定的地方之外。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還要求用0.5毫米黑色字跡的簽字筆作答。

    選做題成為高考題型“新成員”

    選做題的出現(xiàn)主要是與新課改相匹配，因?yàn)樾抡n改在課程設(shè)置上有了選修模塊內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好進(jìn)行選修，因此在高考時(shí)設(shè)置了選做題。據(jù)王月玲介紹，有的科目為二選一，有的科目為四選一。多數(shù)學(xué)科選做題安排在試卷的最后。王月玲特別強(qiáng)調(diào)，考生所答題必須與所選題一致，考生一定要注意一個(gè)細(xì)節(jié)：在所選題序號(hào)后前的方塊內(nèi)打上“√”，否則判卷老師并不知道學(xué)生做的是哪道題，會(huì)影響考生的得分。解答過(guò)程中寫(xiě)清每一個(gè)小問(wèn)的序號(hào)。如果考生做選做題時(shí)，多做了題，判卷老師只判第一道題給分。

    語(yǔ)文試卷，主客觀題融一起

    語(yǔ)文試卷不再是以前的客觀卷和主觀卷組成，而變?yōu)榱说谝痪頌殚喿x題，第二卷為表達(dá)題，主客觀題都混在其中。王月玲提醒，考生必須注意閱讀注意事項(xiàng)，分清主客觀題，把答案填涂在相應(yīng)的地方。

    1月24日、25日省教育廳教研室將組織高三學(xué)生進(jìn)行高考前適應(yīng)性訓(xùn)練。

    高考題型以及分值分配

    語(yǔ)文卷，一共六道大題，第一道題為現(xiàn)代文閱讀9分，第二道題為古代文閱讀36分，第三題為選做題文學(xué)類(lèi)文本閱讀25分，第四道題選做題為實(shí)用類(lèi)文本閱讀25分，第五道題為語(yǔ)言文字運(yùn)用20分，第六道題為寫(xiě)作60分。兩道選做題由考生任選一道來(lái)答。考試時(shí)間為150分鐘，總分150分。

    數(shù)學(xué)卷，選擇題1到12題60分，填空題13到16題20分，解答題17到21題60分，選做題22到24題（三選一）10分�？荚嚂r(shí)間120分鐘，總分為150分。

    英語(yǔ)卷，需要說(shuō)明的外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)計(jì)入考生高考總分從2011年入學(xué)的高中學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。2011年到2013年高考外語(yǔ)考試中聽(tīng)力分值為30分，不計(jì)入總分，錄取時(shí)提供高校作為錄取參考。今年英語(yǔ)題型聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)作。英語(yǔ)無(wú)選做題。

    理科綜合卷，總分為300分，物理110分，選做題為3選1，化學(xué)100分，選做題為3選1，生物90分，選做題2選1.

    文科綜合卷，總分300分，政治100分，沒(méi)有選做題，地理100分，選做題為3選1，歷史100分，選做題為4選1.科目設(shè)置

    繼續(xù)實(shí)行“3+文科綜合/理科綜合”的科目設(shè)置

    “3”是指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，其中數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)。

    “文科綜合/理科綜合”是指文科綜合能力測(cè)試和理科綜合能力測(cè)試。文科綜合包括政治、歷史、地理；理科綜合包括物理、化學(xué)、生物。

    考試時(shí)間與卷面分值

    各科目考試成績(jī)均以原始分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。卷面總分值為750分。

    語(yǔ)文考試時(shí)間為150分鐘，卷面分值為150分。

    數(shù)學(xué)（文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)）考試時(shí)間為120分鐘，卷面分值為150分。

    外語(yǔ)（含聽(tīng)力）考試時(shí)間為120分鐘，總分值為150分。

    “文科綜合/理科綜合”考試時(shí)間為150分鐘，卷面分值為300分（其中文科綜合中歷史、地理、政治科目試題的分值分別為100分，理科綜合中物理、化學(xué)、生物科目試題的分值分別為110分、100分、90分）。

    考試類(lèi)別

    （1）文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文史類(lèi)）、外語(yǔ)、文科綜合。

    （2）理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（理工類(lèi)）、外語(yǔ)、理科綜合。

    （3）藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文史類(lèi)或理工類(lèi)）、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試。

    （4）體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文史類(lèi)或理工類(lèi)）、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合、體育專(zhuān)業(yè)考試。

    試題命制

    山西省委托教育部考試中心命制提供全省統(tǒng)一使用的試題。命題以教育部考試中心頒布的《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)2011版）》、《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱山西卷考試說(shuō)明（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）》等作為依據(jù)，以科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范為目標(biāo)，充分體現(xiàn)新課程理念，貼近社會(huì)、時(shí)代和考生生活，注重考核學(xué)生終生學(xué)習(xí)和時(shí)代發(fā)展必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力。試題既要具有良好的區(qū)分功能和導(dǎo)向作用，也要符合山西省普通高中教育教學(xué)的實(shí)際。

    專(zhuān)業(yè)測(cè)試

    （1）報(bào)考外語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考生需參加口語(yǔ)測(cè)試。

    （2）報(bào)考藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生需參加專(zhuān)業(yè)考試。