公務員演繹推理(邏輯判斷)測試中，智力測驗試題屢見不鮮。面對試題，若不能確定題干條件的真、假時，“假設”是重要方法。請看試題：

　　試題1.甲說乙說謊，乙說丙說謊，丙說甲和乙都說謊，以下正確的說法是()。

　　A. 甲和乙誠實，丙是說謊者 B. 甲和丙說謊，乙是誠實者

　　C. 乙和丙說謊，甲是誠實者 D. 乙和丙誠實，甲是說謊者

　　題干給出的三個條件沒有一個是確切的，要運用假設輔助解答。假設的思路是：假設某個條件為“真”的推演無矛盾，即假設成立，那么這個“假設真”就是確定的真條件或答案了。若“假設真”的推演出現(xiàn)矛盾，就可斷定這個條件是“假”的，“條件假”也是確定的條件或答案。我們運用假設方法解答上題。

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　　(1)根據(jù)題干三個條件，假設甲誠實，那么乙就是說謊者；乙是說謊者，則丙誠實；若丙誠實，則甲和乙都是說謊者，這個推演結果與我們的初始假設“甲誠實”不一致(矛盾)，于是可定論：甲不誠實。

　　(2)從定論“甲不誠實”，可推知乙誠實；從乙誠實，推知丙說謊；從丙說謊，推出甲和乙不都說謊(乙誠實)，推演結果成立，結論是：甲和丙說謊，乙誠實。答案為B。

　　解析上述類型試題，關鍵把握三點：

　　第一，題干中沒有確定的條件，這是運用假設對策的直觀特征。

　�。厶崾荆莘矊�“如果A，那么B”類的假言條件和“A不是B”類的否定條件，都是沒確定的條件。

　　第二，倘若假設為“真”不成立，則果斷斷定其必“假”，這是假設的要點。

　　第三，對“‘真’不成立”要嚴格定義，即：有證據(jù)證明“真”一定是不可能的。

　　素樸思維中，在假設“真”不成立(矛盾)的結果面前，也不敢斷定其為假，往往會影響推理連貫性。