2011年心理咨詢師考試（二級）認證重點知識總結大綱第三章
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-04-12
網(wǎng)校為了廣大學員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關知識，希望可以幫助廣大學員有效的復習。
第三章 發(fā)展心理學知識
一、教學內(nèi)容：
（1）老年期的心理發(fā)展（識記）
（2）嬰兒期的心理發(fā)展（重點掌握）
（3）幼兒期的心理發(fā)展（掌握）
（4）童年期的心理發(fā)展（重點掌握）
（5）發(fā)展心理學概述（識記）
（6）青年期的心理發(fā)展（掌握）
（7）中年期的心理發(fā)展（識記）
（8）青春期的心理發(fā)展（重點掌握）
二、教學目標：
發(fā)展心理學是從生命全程的角度闡述個體發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律及畢生心理發(fā)展的年齡特征的學科。學習目的是讓我們在心理咨詢活動中能更全面、深入地理解關于個體心理發(fā)展的遺傳與環(huán)境、普遍性與特殊性等基本理論問題，使我們了解個體畢生各種心理能力均不同程度地呈現(xiàn)適應性發(fā)展的趨勢，從而樹立起關于生命全程的畢生發(fā)展觀，全面了解個體發(fā)展的縱向圖景。
本章教學目標為：
（1）掌握“專欄”內(nèi)容。
（2）掌握不同年齡階段心理發(fā)展的規(guī)律。
（3）掌握發(fā)展心理學各基本概念及各流派觀點。
三、教學方法：
（1）分階段完成練習，對題目答案進行分析。
（2）講解為主，結合日常生活適當舉例，結合不同年齡求助者咨詢常見問題進行舉例。
（3）注意事項：注意引導學員在基礎心理學基礎上掌握發(fā)展心理學內(nèi)容，注意不同年齡段心理發(fā)展特點在心理咨詢上的應用。
