2011年成人高考高起點(diǎn)物理復(fù)習(xí):第二章
來源:發(fā)布時(shí)間:2011-06-22
一、主要內(nèi)容
本章內(nèi)容包括力的概念及其計(jì)算方式,重力、彈力、摩擦力的概念及其計(jì)算,牛頓活動(dòng)定律,物體的平衡,失重和超重等概念和規(guī)律。其中重點(diǎn)內(nèi)容重力、彈力和摩擦力在牛頓第二定律中的使用,這其中要求學(xué)生要能夠樹立起精確的“活動(dòng)和力的關(guān)系”。因此,深刻理解牛頓第絕對(duì)律,則是本章中使用牛頓第二定律解決詳細(xì)的物理問題的基本。
二、基本方式
本章中所涉及到的基本方式有:力的分解與合成的平行四邊形法則,這是所有矢量入行加、減法運(yùn)算入程的通用法則;使用牛頓第二定律解決詳細(xì)實(shí)際問題時(shí),常須要將某一個(gè)物體從眾多其他物體中隔離出來入行受力剖析的“隔離法”,隔離法是剖析物體受力情形的基本,而對(duì)物體的受力情形入行剖析又是使用牛頓第二定律的基本。因此,這種從龐雜的對(duì)象中隔離出某一孤立的物體入行研討的方式,在本章中便顯得非常主要。
三、錯(cuò)解剖析
在本章知識(shí)使用的入程中,初學(xué)者常犯的過錯(cuò)主要表示在:對(duì)物體受力情形不能入行精確的剖析,其原因一般呈目前對(duì)彈力和摩擦力的剖析與計(jì)算方面,特殊是對(duì)摩擦力(尤其是對(duì)靜摩擦力)的剖析;對(duì)活動(dòng)和力的關(guān)系不能精確地把握,如在使用牛頓第二定律和活動(dòng)學(xué)公式解決問題時(shí),常表示出用矢量公式計(jì)算時(shí)呈現(xiàn)正、負(fù)號(hào)的過錯(cuò),其實(shí)質(zhì)原因就是對(duì)活動(dòng)和力的關(guān)系沒能精確把握,誤以為物體受到什么方向的合外力,則物體就向那個(gè)方向活動(dòng)。
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