2011年成考專升本語文易錯點歸納(1)
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-08-31
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專升本考試中，語文成績可以說是最不確定，很多同學(xué)都認(rèn)為語文高分的獲得主要靠臨場發(fā)揮和運氣，因此在語文的復(fù)習(xí)上也就有所欠缺。實際上，語文考試也是有著固定的規(guī)律與模式，相關(guān)易錯點也是可以進行綜合總結(jié)的。相信只要在語文復(fù)習(xí)中對這些易錯點進行著重復(fù)習(xí)，語文高分應(yīng)該不是一個問題。
易錯1 多音字誤讀
易錯分析：正確識記多音字的讀音，可以從這樣幾個方面入手。一是詞性。如“剎”，共有chà和shā兩個讀音，作名詞時讀chà，作動詞時讀shā。二是詞義。有些多音字的讀音，單從詞性上很難判斷，可以以義辨音。如“纖”有xiān和qiàn兩個讀音，作形容詞表示“細(xì)小”時讀xiān ，作名詞表示拉船的繩子時讀qiàn。三是語境�？梢园讯嘁糇值膸讉�讀音盡可能放在具體的語言環(huán)境中來辨別,這樣既能增加趣味性，又能提高記憶效果。如“商店打折(zhé)，顧客搶購。一陣折(zhē)騰，累得住院。不但沒賺，反而折(shé)本”。四是語體。書面語讀音一般用于雙音節(jié)詞和成語中，口語讀音常用于口頭交際中，用于單音節(jié)詞和少數(shù)表示日常生活事物的雙音節(jié)詞中。如“色”，書面語讀音為sè，口語讀音為shǎi。五是巧記。舍眾取寡，以少推多。如“埋”只在“埋怨”中讀mán，其余都讀mái。記住一個“埋怨”，就記住“埋”在各種語境中的讀音了。
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