2011年成考(專升本)政治必備復(fù)習(xí)資料20
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2011-09-09
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成人高考專升本政治復(fù)習(xí)二十：中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)
| 二十、中國特色社會主義經(jīng)濟(jì) | ||
| （一）社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度 | ||
| 1.以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的必然性 | ||
| 記憶口訣 | ▲生產(chǎn)資料所有制 | |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲生產(chǎn)資料所有制 | |
| 答題要點(diǎn) | A.生產(chǎn)資料所有制的含義和生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)的含義 B.建設(shè)有中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)，必須堅持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)的共同發(fā)展（三點(diǎn)） |
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| 2.堅持公有制為主體是社會主義的一條根本原則 | ||
| 記憶口訣 | ▲公有制的地位 | |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲公有制的地位 | |
| 答題要點(diǎn) | A.在我國社會主義初級階段，公有制主體地位主要表現(xiàn) | |
| 3.公有制實(shí)現(xiàn)形式的多樣化 | ||
| 記憶口訣 | ▲公有制形式 | |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲公有制形式 | |
| 答題要點(diǎn) | A.所有制與所有制的實(shí)現(xiàn)形式是兩個既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念。 B.黨的十五大報告指出，公有制的實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化。 C.在我國的改革開放實(shí)踐中，出現(xiàn)了多種公有制的實(shí)現(xiàn)形式，如股份制、股份合作制、合作經(jīng)濟(jì)等。 D.股份合作制，是一種融合作制和股份制為一體的企業(yè)制度，是實(shí)行勞動聯(lián)合和資本聯(lián)合相結(jié)合的一種新型集體所有制經(jīng)濟(jì)的組織形式。 |
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| 4.鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展 | ||
| 記憶口訣 | ▲非公有制經(jīng)濟(jì) | |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲非公有制經(jīng)濟(jì) | |
| 答題要點(diǎn) | 鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的三點(diǎn)內(nèi)容 | |
| （二）社會主義市場經(jīng)濟(jì) | ||
| 1.建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的理論背景和實(shí)踐依據(jù) | ||
| 記憶口訣 | ▲市場經(jīng)濟(jì)理論市場經(jīng)濟(jì)實(shí)踐依據(jù) | |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲市場經(jīng)濟(jì)理論市場經(jīng)濟(jì)實(shí)踐依據(jù) | |
| 答題要點(diǎn) | A.社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論可以分為三個階段。 B.我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo) |
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| 2.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征和基本框架 | ||
| 記憶口訣 | ▲市場經(jīng)濟(jì) | |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲市場經(jīng)濟(jì) | |
| 答題要點(diǎn) | A.市場經(jīng)濟(jì)的五個特征 B.社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征、主要表現(xiàn)、基本框架和主要環(huán)節(jié) |
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| 3.完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)的主要任務(wù) | ||
| 記憶口訣 | ▲社會主義市場經(jīng)濟(jì) | |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲社會主義市場經(jīng)濟(jì) | |
| 答題要點(diǎn) | A.完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度； B.建立有利于逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的體制； C.形成促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制； D.建設(shè)統(tǒng)一開放競爭有序的現(xiàn)代市場體系； E.完善宏觀調(diào)控體系、行政管理體制和經(jīng)濟(jì)法制制度； F.健全就業(yè)、收入分配和社會保障制度； G.建立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制 |
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| （三）社會主義初級階段的分配制度 | ||
| 1.實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度的必然性 | ||
| 記憶口訣 | ▲分配制度 | |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲分配制度 | |
| 答題要點(diǎn) | A.社會主義初級階段實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度（三點(diǎn)） | |
| 2.社會主義初級階段的其他分配方式 | ||
| 記憶口訣 | ▲分配方式 | |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲分配方式 | |
| 答題要點(diǎn) | 在社會主義初級階段，按勞分配以外多種分配方式主要五種 | |
| 3.讓一部分地區(qū)、一部分人先富起來，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕 | ||
| 記憶口訣 | ▲共同富裕 | |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲共同富裕 | |
| 答題要點(diǎn) | A.“先富后富，共同富裕”的客觀必然性（四點(diǎn)） B.效率優(yōu)先，兼顧公平 C.堅持共同富裕的原則 |
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| 4.改革和完善社會保障制度 | ||
| 記憶口訣 | ▲社會保障制度 | |
| 關(guān)鍵詞組 | ▲社會保障制度 | |
| 答題要點(diǎn) | A.社會保障制度及其主要功能 B.改革和完善我國社會保障制度的必要性和主要途徑 |
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