一、青海公務(wù)員招錄考試考情綜述眾所周知，公務(wù)員招錄考試競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，青海也不例外。2009年青海只招錄了417名公務(wù)員；2010年增加了約一倍，達(dá)到793名；2011年，招錄人數(shù)再次翻番，達(dá)1377名。2010年9月開始，青海與其他多個(gè)省市實(shí)行公務(wù)員聯(lián)考，取得了不錯(cuò)的效果，這也成為青海公務(wù)員考試進(jìn)一步成熟的標(biāo)志。2011年4月，青海再次參與多省市聯(lián)考�？梢灶A(yù)測(cè)，參與聯(lián)考將成為今后青海公務(wù)員考試的固定趨向。相對(duì)于國(guó)考來說，青海公務(wù)員考試的難度較為適中，題量比國(guó)考稍少，熟悉國(guó)考的考生可自行把握復(fù)習(xí)強(qiáng)度。

    二、近年行測(cè)考試內(nèi)容及命題變化分析相比于2010年，最新的青海公務(wù)員行測(cè)考試在題型上出現(xiàn)了少量的變化。為了幫助考生了解這些變化并對(duì)2011年的公務(wù)員考試作出準(zhǔn)確的把握，我們現(xiàn)將近兩年國(guó)考、聯(lián)考及青海本省公務(wù)員行測(cè)考試試卷構(gòu)成列表如下：年份/類型/題量題型2011年4月聯(lián)考（含青海）2010年9月聯(lián)考（含青海）2011年國(guó)考2010年4月聯(lián)考2010年國(guó)考言語理解與表達(dá)選詞填空2010201020片段閱讀2020202020數(shù)量關(guān)系數(shù)字推理05055數(shù)學(xué)運(yùn)算1010151010判斷推理圖形推理10510510定義判斷1010101010類比推理01010105邏輯判斷1010101010常識(shí)判斷2020252025資料分析2020152025總題量120120135120140從上表可以看出，青海行測(cè)考試（聯(lián)考）具有以下特點(diǎn)：1.總題量保持不變，且低于國(guó)考此次聯(lián)考與去年一樣，總題量為120道，限時(shí)120分鐘。題量比最新的國(guó)考少15道，整體難度上也較國(guó)考為低。

    2.緊跟國(guó)考變化，數(shù)字推理被取消2011年國(guó)考行測(cè)取消了數(shù)字推理題型，之后的北京市考也隨即取消了此題型，此次聯(lián)考遵循了國(guó)考的規(guī)律，去掉了數(shù)字推理題，數(shù)量關(guān)系模塊僅剩下10道數(shù)學(xué)運(yùn)算題。

    3.類比推理題型未見蹤影與2011年國(guó)考及上次聯(lián)考不同的是，此次聯(lián)考首次取消了類比推理題，判斷推理模塊總題量為30道，圖形推理、定義判斷和邏輯判斷各10道。

    4.言語理解題量增加，與國(guó)考保持一致言語理解與表達(dá)模塊題量提升到40道，一躍成為行測(cè)部分的最大模塊，與國(guó)考保持一致。

    三、青海行測(cè)考試命題要求從近幾年青�？记閬砜�，考生要想在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)這一部分取得較高的分?jǐn)?shù)，必須具有豐富的綜合知識(shí)儲(chǔ)備和較高的思維能力。在現(xiàn)實(shí)中，公務(wù)員面臨的任務(wù)是十分復(fù)雜和多樣的，需要綜合運(yùn)用多種學(xué)科的知識(shí)。體現(xiàn)在公務(wù)員考試試題中，就是試題涵蓋的知識(shí)面很廣，難易程度不一，且各種題型對(duì)考生的分析、比較、判斷、綜合、抽象、概括和歸納等能力均有不同程度的考查。

    1.言語理解與表達(dá)言語理解與表達(dá)是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的重要組成部分，側(cè)重考查考生對(duì)語言文字、漢語詞句的綜合分析能力�？疾榈脑囶}類型一般有：片段閱讀、語句表達(dá)、選詞填空和文章閱讀。考查此類題型的主要目的是：作為一名公務(wù)員，需要具備快速、準(zhǔn)確地閱讀、理解各種形式的文字材料的能力，需要具備靈活、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練地運(yùn)用文字材料表達(dá)信息的能力。只有準(zhǔn)確地理解別人傳達(dá)的信息和更好地表達(dá)自己的信息，才能保證信息的順暢流通。此類題型主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。

    2.數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系的傳統(tǒng)題型有兩種：數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算，但最新的國(guó)考及此次青海省考均未考數(shù)字推理題。這一部分要求考生具有快速理解、判斷和計(jì)算等能力。涉及的知識(shí)和所用的材料一般不超過高中范圍，甚至大多數(shù)是小學(xué)或初中水平，但這種理解、計(jì)算和判斷推理的能力是人類智力的重要組成部分之一。在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息社會(huì)中，會(huì)有大量的信息要求管理者快速、科學(xué)、準(zhǔn)確地接受與處理，而這些信息很多都是用數(shù)字來表達(dá)或者是與數(shù)字有關(guān)的，因此，作為公務(wù)員只有具備數(shù)字運(yùn)算的能力，才能勝任現(xiàn)代化的信息管理工作。

    3.判斷推理本部分包括圖形推理、定義判斷、邏輯判斷三種題型。它要求考生具有分析、比較、概括、邏輯推理等多種能力。判斷推理是測(cè)查考生邏輯判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)方式，它是人類智力的核心成分，判斷推理能力的強(qiáng)弱往往反映一個(gè)人對(duì)事物本質(zhì)及事物間聯(lián)系的認(rèn)知能力的高低。判斷推理能力涉及對(duì)圖形、語句和文字材料的認(rèn)知理解、比較、組合、演繹推理等能力。

    4.常識(shí)判斷常識(shí)判斷主要是測(cè)查考生的知識(shí)面。其范圍涵蓋法律、政治、時(shí)事、經(jīng)濟(jì)、管理、人文、科技、自然環(huán)境等多方面內(nèi)容。此類試題取材廣泛，從古至今，從宇宙到人類，從自然到社會(huì)，無所不包，考生要在短時(shí)間內(nèi)提高常識(shí)判斷能力是很難的，所以，要善于抓住重點(diǎn)內(nèi)容，做好基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備積累。

    5.資料分析資料分析主要考查考生對(duì)文字資料、統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖三種形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解與綜合分析的能力。在現(xiàn)代信息社會(huì)中，大量的信息往往是以統(tǒng)計(jì)資料的形式反映出來的，要準(zhǔn)確地作出決策，必須能對(duì)信息進(jìn)行綜合分析、加工與傳遞，并且能在統(tǒng)計(jì)信息中找出“關(guān)鍵點(diǎn)”，特別是處于社會(huì)中樞位置的行政管理機(jī)關(guān)工作人員必須具備對(duì)各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解和快速分析等綜合能力。

    四、專家備考建議及答題注意事項(xiàng)1.2012年青海公務(wù)員行測(cè)考試結(jié)構(gòu)提示雖然近兩年青海公務(wù)員行測(cè)考試的模式較為固定，但也不能忽視每一年所出現(xiàn)的變化。對(duì)此，我們?cè)谏钊胙芯壳嗪＝�年真題的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)考與聯(lián)考自身特點(diǎn)，對(duì)2012年青海公務(wù)員考試試卷結(jié)構(gòu)及復(fù)習(xí)要點(diǎn)作出如下提示：2012年青海行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)及專家提示部分內(nèi)容題量時(shí)限專家提示1言語理解與表達(dá)4035注意平時(shí)的語言知識(shí)積累，學(xué)會(huì)對(duì)字詞句的正確理解與辨析2數(shù)量關(guān)系1015注意最新國(guó)考及各地省考中數(shù)字運(yùn)算部分出現(xiàn)的新規(guī)律3判斷推理3030注意2011年國(guó)考圖形推理部分出現(xiàn)的新題型4常識(shí)判斷2015注意人文知識(shí)的積累，多關(guān)注時(shí)事新聞熱點(diǎn)，知曉基本的法律、經(jīng)濟(jì)、政治常識(shí)5資料分析2025學(xué)會(huì)準(zhǔn)確讀圖讀表，學(xué)會(huì)推算、估算、排除等速解技巧總計(jì)題量：120題；考試時(shí)間：120分鐘2.專家備考建議（1）備考前考生在著手備考前，應(yīng)了解青海的大致考試時(shí)間，從而確定時(shí)間跨度以安排好備考計(jì)劃。按以往慣例，青海每年組織一次考試，但從2010、2011兩年的情況來看，考試時(shí)間并不固定，前者在9月，后者在4月。對(duì)此，考生應(yīng)及時(shí)關(guān)注青海人事考試信息網(wǎng)，認(rèn)真解讀當(dāng)年的公務(wù)員考試公告，了解考試時(shí)間、要求及科目，從而根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備情況作出合理的備考規(guī)劃。

    （2）備考注意事項(xiàng)a.資料選擇：備考資料并非越多越好，考生不宜選擇過厚的“一本通”類型的教材，而應(yīng)根據(jù)個(gè)人情況，選擇較為權(quán)威、針對(duì)性強(qiáng)的資料。另外，對(duì)一些專門性的資料，如《半月談》等，考生可適當(dāng)關(guān)注。這樣一方面可以幫助考生積累時(shí)事方面的知識(shí)點(diǎn)，另一方面對(duì)考生的申論答題也有幫助。

    b.訓(xùn)練原則：訓(xùn)練講求精而不雜，做題要設(shè)定預(yù)先的目的，不可沒有針對(duì)性地泛做，在做完后必須根據(jù)答案解析總結(jié)知識(shí)與答題經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，考生在訓(xùn)練時(shí)要注意限定時(shí)間，不能養(yǎng)成散漫的做題習(xí)慣。通常來說，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的解題時(shí)間都非常緊，散漫習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很容易在實(shí)際的考試中耽誤時(shí)間。

    c.不脫離真題：由于青海真題資料相對(duì)較少，考生可在關(guān)注青海真題的同時(shí)，也關(guān)注當(dāng)年國(guó)考及其他各地最新的省考，注意搜集各地典型的題型與考點(diǎn)，對(duì)新出現(xiàn)的題型、考點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)了解與歸納。

    d.勞逸結(jié)合、循序漸進(jìn)：公務(wù)員備考是一個(gè)時(shí)間較長(zhǎng)、也比較辛苦的過程，貴在堅(jiān)持。考生在備考時(shí)切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)，也不可急于求成。畢竟，一個(gè)人基本素質(zhì)能力的提升不是一個(gè)短期的過程，注意邊學(xué)習(xí)邊積累，這樣才能讓自己真正提高。

    3.答題注意事項(xiàng)（1）答題原則——先易后難根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)和行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)來看，做題堅(jiān)持先易后難的原則可以保證成功率。如果一定要堅(jiān)持把一道難題做出來而因此耽誤了大量時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致剩下的大部分試題無法做完，這在考試中是非常不可取的；反過來，如果先將容易的題做完，等有剩余的時(shí)間再回頭做較難的題，反而會(huì)大大提高分?jǐn)?shù)。

    另外，考生應(yīng)當(dāng)在這一點(diǎn)上保持頭腦清醒，即答題重的是質(zhì)量而非數(shù)量，無論做哪一題，都首先要保證該題的正確率，而不是急于將題做完。

    （2）注意考場(chǎng)要求，把握考試時(shí)間考場(chǎng)中有嚴(yán)格的程序安排和規(guī)則要求，考生一定要在考前了解相關(guān)要求，并在考試中嚴(yán)格照辦，否則會(huì)影響考試成績(jī)。

    考試時(shí)間是考生必須要在考試前進(jìn)行統(tǒng)籌安排的問題，如果絲毫沒有計(jì)劃和安排，在考試中就很容易因時(shí)間緊、答不完題而造成手忙腳亂的情況。考生應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)答題的先后順序和每一題大概所需的時(shí)間作出預(yù)先的安排，如果超過了這一時(shí)間還沒能做出答案，就應(yīng)當(dāng)迅速轉(zhuǎn)向下一道試題，顧全考試大局。

    （3）重視直覺和第一反應(yīng)，避免狐疑多慮、猶豫不決考生面對(duì)有些很難區(qū)分選項(xiàng)的試題時(shí)，應(yīng)當(dāng)重視直覺和第一反應(yīng)，避免狐疑多慮、猶豫不決。事實(shí)上，考試過程中往往會(huì)遇到這樣的情況：針對(duì)一個(gè)問題，想到了好幾種可能情況，覺得幾種答案都對(duì)但又只能選一種，半天猶豫不決，最后只能瞎猜一個(gè)答案。在這種情形下，建議考生采納先入為主的方案，重視并適當(dāng)應(yīng)用直覺。直覺是以過去的體驗(yàn)和知識(shí)積累為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜要有效。