1、現(xiàn)在很多中小學(xué)生都有手機(jī)，本來(lái)是方便跟家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的，但是很多學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)，交友，甚至上課時(shí)發(fā)短信，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，你怎么看這個(gè)問(wèn)題？

    「參考答案」第一，手機(jī)已經(jīng)成為一種非常普及的通訊工具，就連很多正在讀書(shū)的中小學(xué)生也用上了手機(jī)。這是中小學(xué)生接受新生事物的表現(xiàn)。第二，在當(dāng)今時(shí)代，中小學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，學(xué)生的人身安全問(wèn)題往往成為更多家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全、去向、行蹤非常的擔(dān)心，有了手機(jī)對(duì)保持和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)、保證孩子的健康，尤其是上學(xué)和放學(xué)的路上的安全問(wèn)題有一定的作用。第三，中小學(xué)生擁有手機(jī)也有負(fù)面影響。中小學(xué)生畢竟自制力是不夠強(qiáng)的，那么面對(duì)手機(jī)這樣一個(gè)東西，可以說(shuō)它集合了多種功能在里面，什么MP3、MP4、發(fā)短信、聊天、游戲。那么對(duì)于一個(gè)自制力還不強(qiáng)的學(xué)生來(lái)講，要讓他去抵制這種誘惑確實(shí)不易；因?yàn)楝F(xiàn)在手機(jī)的功能特別多，不但有通話功能，還有彩鈴、短信，還有什么游戲、拍照，就很容易讓學(xué)生在課堂上分神，會(huì)影響學(xué)習(xí)；手機(jī)價(jià)格型號(hào)不一，幾百塊錢(qián)，到一兩千塊的都有，容易給中小學(xué)生形成攀比心理；短信費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)、通話費(fèi)等過(guò)高，加重了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；手機(jī)信息安全存在諸多問(wèn)題，不可避免的用手機(jī)下載黃色圖片、黃色網(wǎng)站黃色、暴力等對(duì)中小學(xué)生的成長(zhǎng)不力。第四，對(duì)中小學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題只能疏導(dǎo)，不應(yīng)該一味的一刀切，禁止用手機(jī)。老師和家長(zhǎng)對(duì)中小學(xué)生使用手機(jī)問(wèn)題要正確引導(dǎo)；商家針對(duì)中小學(xué)生的市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)僅供中小學(xué)生使用的手機(jī)。那么根據(jù)中小學(xué)生的用途來(lái)限制一些功能，比如說(shuō)首先它要有全球定位的，即使是在關(guān)機(jī)狀態(tài)下，也可以讓家長(zhǎng)知道孩子的位置，我覺(jué)得這是家長(zhǎng)最關(guān)心的一個(gè)用途。其次，要有一些限制，限制呼出，比如說(shuō)國(guó)際長(zhǎng)途、信息臺(tái)或者特別長(zhǎng)時(shí)間的呼出。此外，對(duì)于短信和一些娛樂(lè)的功能要也一定的限制，像彩信或者游戲這些，避免孩子的分心。

    2、你組織本單位一些退休老同志乘火車(chē)旅游，不巧遇上暴雨，導(dǎo)致前方鐵軌塌陷，火車(chē)無(wú)法繼續(xù)行駛，要修復(fù)至少需要一天時(shí)間，而此時(shí)有部分老同志由于連降暴雨而身體不適，這時(shí)你怎么辦？

    「參考答案」向老同志詢問(wèn)身體不適的原因和嚴(yán)重程度；尋求列車(chē)長(zhǎng)，請(qǐng)他們幫助；如果塌陷地點(diǎn)在城市附近，可以到附近去相辦法購(gòu)買(mǎi)藥物；如果有身體不適比較嚴(yán)重，可考慮送附近醫(yī)院；如果有身體不適不能繼續(xù)旅游，可考慮返回；隨時(shí)觀注老同志的身體變化。來(lái)源：考試大

    3、你工作一段時(shí)間之后，領(lǐng)導(dǎo)和同事都覺(jué)得你不適合這個(gè)崗位，大家礙于面子沒(méi)有明說(shuō)，但是已經(jīng)暗示過(guò)你應(yīng)該辭職，這時(shí)你怎么辦？

    「參考答案」第一，查找不適合這個(gè)崗位的原因，根據(jù)原因分析解決問(wèn)題的辦法；第二，向平時(shí)相處比較好的同時(shí)征求意見(jiàn)，請(qǐng)他們幫助分析不適合這個(gè)崗位的原因，并請(qǐng)他們支招； 第三，如是自己經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，證明自己確時(shí)不適合這個(gè)崗位，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辭職或調(diào)整崗位；第四，認(rèn)真總結(jié)不適合現(xiàn)崗位的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的崗位上從頭再來(lái)。