2012年公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)理解試題及解析(二)
來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-11-02 [an error occurred while processing this directive]
1. 約會(huì)一定要守時(shí),因?yàn)槿嗽趧?dòng)覺(jué)與靜覺(jué)中對(duì)時(shí)間的是不同的;如果你在做一件事,別人等你,你會(huì)覺(jué)得時(shí)光飛逝;如果交換一下,幾分鐘的等待對(duì)你來(lái)說(shuō),一樣漫長(zhǎng)得可怕。
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A. 感知心情B. 反應(yīng)體驗(yàn)
C. 感應(yīng)位置D. 理解環(huán)境
2. 知識(shí)源于生活,只有把知識(shí),把知識(shí)還原到生活之中,教育才能與學(xué)生的生命相碰撞。生本教育依靠的就是學(xué)生的。
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A. 化簡(jiǎn)為繁自覺(jué)B. 活學(xué)活用潛能
C. 融會(huì)貫通學(xué)力D. 化繁為簡(jiǎn)本能
3. 一方說(shuō)有害,一方說(shuō)無(wú)毒,多年來(lái)食品安全信息公布的不規(guī)范,使得公眾面對(duì)食品安全事故時(shí)常常。為改變這一現(xiàn)象,我國(guó)制定印發(fā)了《食品安全信息公布管理辦法》。
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A. 眾說(shuō)紛紜B. 望風(fēng)捕影
C. 莫衷一是D. 無(wú)所適從
4. 這里被稱為象牙塔,知識(shí)和文化在這里,理想主義在這里,這里是人類精神和文明的搖籃。這里有一群人,他們不食人間煙火,專注于仰望星空,思考終極問(wèn)題。他們跟隨著理想的指引,引領(lǐng)著社會(huì)前進(jìn)。
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A. 交流衍生B. 匯聚棲身
C. 傳播孕育D. 相傳生根
5.拿破侖是那種典型的的偉人。他的全部政治與軍事生涯加起來(lái)還不到20年,但他贏得的勝利、征戰(zhàn)的路程、征服的土地、犧牲的人命、推行的革命,不僅將歐洲大地?cái)嚨锰旆馗,也大大地超越了歷史上的任何人,連偉大的亞歷山大大帝和成吉思汗也不能與他。
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A. 曇花一現(xiàn)媲美B. 聲名鵲起相比
C. 一夜成名同伍D. 平步青云比肩
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