第四周 

復(fù)習(xí)任務(wù)：

明確經(jīng)常出現(xiàn)的題目陷阱及其特點(diǎn)，避開陷阱、抓住特點(diǎn)，快速解題，限定時(shí)間做題

復(fù)習(xí)方法：

根據(jù)總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)不注意的，或者沒(méi)有思考過(guò)的一些命題陷阱，在做題的過(guò)程中多加注意，就能及時(shí)的避開這些陷阱，比如在做文字題目或者一些綜合判斷題目的時(shí)候，注意語(yǔ)言的表達(dá)。

例如2010年國(guó)考中就出現(xiàn)了文字表達(dá)的考點(diǎn)。

真題演練：

資料：2008年，某省產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易總額為7.15億美元，比上年增長(zhǎng)25。2%。其中，出口額為5。02億美元，增長(zhǎng)22。1%……

能夠從上述資料中推出的是：

A．2008年，該省蔬菜的出口額超過(guò)1億美元

B．2008年，該省出口日本的農(nóng)產(chǎn)品總額接近8000萬(wàn)美元

C．2008年，該省的糧食出口額比上年有所增長(zhǎng)

D．2007年，該省對(duì)東亞及東南亞地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品出口占總出口額的一半以上

這道題中的B選項(xiàng)，根據(jù)我們平時(shí)的語(yǔ)言理解，接近8000萬(wàn)基本上就意味著8000萬(wàn)左右，實(shí)際上，接近8000萬(wàn)的真實(shí)含義是“剛剛不到8000萬(wàn)”，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單觀察，計(jì)算結(jié)果應(yīng)該是大約8000萬(wàn)的，所以這道題中B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。如果對(duì)“接近”這個(gè)詞的真實(shí)含義不理解或者輕率的判斷就有可能把一道簡(jiǎn)單問(wèn)題做錯(cuò)。

而且在資料分析的語(yǔ)言表述中還有一系列的語(yǔ)言表述陷阱需要我們通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充，比如“逐漸和逐年的含義”，可以看書或者通過(guò)課程了解這些常見的陷阱。

總之，類似語(yǔ)言表述細(xì)節(jié)這樣的陷阱題目都是簡(jiǎn)單但是易錯(cuò)的，計(jì)算量也很小，只要我們稍加總結(jié)和復(fù)習(xí)都能夠應(yīng)對(duì)。

由于臨近考試，不能不提到模擬，資料分析題型在整個(gè)行測(cè)考試中屬于比較簡(jiǎn)單的一部分，但是由于大家方法不得當(dāng)?shù)仍�因�?jīng)常是將資料分析放到最后作答，導(dǎo)致做不完或者完全不做的情況發(fā)生，中公教育專家在這里給大家提一些建議。

首先，資料分析放在最后不是一種明智的選擇，它需要我們專下心來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算和綜合分析，所以最好是放在中間或者中間偏后一點(diǎn)的時(shí)間里。在時(shí)間安排上，資料分析15道題，最好不要超過(guò)20分鐘，每次考試都存在1-3道比較難的題目，做一個(gè)適當(dāng)?shù)娜∩崾强尚械�，畢竟少做一道特別難的題目可能節(jié)約的是3分鐘左右的時(shí)間，如果把這3分鐘放到其他部分或者這部分的簡(jiǎn)單題目上效率就要高很多了。

在臨近考試這段時(shí)間，盡量保證做整套題，結(jié)合自身復(fù)習(xí)情況和答題習(xí)慣安排作答順序，將時(shí)間利用率最大化。