2012年北京公務(wù)員考試行測(cè)全真模擬沖刺卷(12)
來(lái)源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2012-02-16 [an error occurred while processing this directive]
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一提傳統(tǒng),就只講民族本位;一講創(chuàng)新,就只提西洋東洋。我總覺(jué)得這是個(gè)天大的誤會(huì)。不同的文化背景,自有不同的傳統(tǒng),也有各自的創(chuàng)新;他們發(fā)生碰撞,互相影響,彼此融合,就會(huì)形成一個(gè)大傳統(tǒng)。當(dāng)然,這中間有一個(gè)“體用”問(wèn)題:立足民族之體,巧取東西洋為用。作為一個(gè)中國(guó)畫家不應(yīng)該【 】,而應(yīng)該從容對(duì)待,既不【 】,也不盲目追隨。我的這一思路,既是對(duì)時(shí)尚潮流的反思,也是對(duì)自己創(chuàng)作的要求,即要求把思路化為筆痕;诖,必須沉潛下來(lái),埋頭虛心,力求在“大傳統(tǒng)”中獲得滋養(yǎng)。準(zhǔn)確地說(shuō),是想在東西方不同的傳統(tǒng)中探求相同的規(guī)律、彼此的契合點(diǎn)。
中國(guó)畫,至少是中國(guó)工筆畫,其精神意度、方式方法,在很大程度上是與西方繪畫相通的。當(dāng)然,這里大體上是指晉唐畫風(fēng)。晉唐畫風(fēng)能達(dá)到造型飽滿、氣勢(shì)磅礴、高逸充盈、樸素自然,原因何在?除了才氣、學(xué)養(yǎng)、心態(tài),是不是原生的深刻的直覺(jué)感受起了重要作用呢?我在想,晉唐人所創(chuàng)立的藝術(shù)范式是從切身的感受中生發(fā)的,其間一定經(jīng)歷了反復(fù)觀察、審視、理解和提煉的艱苦過(guò)程。明清時(shí)期,工筆人物畫都與晉唐不同,甚至走向了反面,變得纖弱而萎靡。我們有一個(gè)偉大的傳統(tǒng),卻被輕棄;我們還有一個(gè)惰性的“傳統(tǒng)”,卻被繼承。惰性的傳統(tǒng)使我們把晉唐的傳統(tǒng)簡(jiǎn)化為一個(gè)形式套路,一個(gè)抽去了內(nèi)涵的外殼,這真荒謬。所以一定要回歸,回到晉唐,繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)。
其實(shí),我們對(duì)西畫傳統(tǒng)的“借鑒”也是有惰性的。五花八門的“主義”,莫名其妙的“觀念”,都被“拿來(lái)”。只做表面文章,不管實(shí)質(zhì)問(wèn)題,這不正是惰性的表現(xiàn)嗎?所以,我覺(jué)得與其接受那些大而無(wú)當(dāng)?shù)挠^念,不如借鑒些具體方法解決問(wèn)題,西畫的觀察、審視、理解與提煉和晉唐傳統(tǒng)并無(wú)二致,可對(duì)應(yīng)、契合。很多西畫作品能更直觀地給予我們實(shí)踐上的參照,并很實(shí)在地啟悟心智。
而上述兩者,單靠把玩套路或借鑒“主義”是意識(shí)不到的,相應(yīng)的問(wèn)題也解決不了,而有一個(gè)大傳統(tǒng)的價(jià)值支撐則很容易在本質(zhì)上把握,從而走上正途,至少不至墮入迷途。我意在表明,表面上是兩個(gè)傳統(tǒng),本質(zhì)上則是一個(gè)規(guī)律,這個(gè)規(guī)律恰恰就在相互碰撞、影響、融合中逐漸清晰:要概括性而非概念化,要充實(shí)充分而非僵化。不囿于一個(gè)狹窄的視點(diǎn),使眼光擴(kuò)大;不拘于一個(gè)狹隘的觀念,使思想自由;不溺于可悲的惰性,而勇于發(fā)現(xiàn);不空談花哨的“主義”,而腳踏實(shí)地。在比照中思考,在觀察中發(fā)現(xiàn),就能深入本質(zhì)而引導(dǎo)實(shí)踐,就會(huì)使工筆人物畫開出新生面,獲得新境界。
1.填入文中【 】處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是( )。
。粒櫞耸П 畫地為牢B.崇洋媚外 閉門造車
C.本末倒置 固步自封D.厚此薄彼 墨守成規(guī)
2.關(guān)于“中西傳統(tǒng)相互融合”的說(shuō)法,下列表述不符合文意的一項(xiàng)是( )。
。粒形鞑煌膫鹘y(tǒng)發(fā)生碰撞、影響、融合,就會(huì)形成一個(gè)有利于實(shí)踐的大傳統(tǒng)
。拢诶L畫領(lǐng)域,應(yīng)權(quán)衡中西傳統(tǒng),著眼于相通之處,力求獲得滋養(yǎng)
。茫^察和比照中西傳統(tǒng),就能發(fā)現(xiàn)其中共同的規(guī)律,從而深入本質(zhì),引導(dǎo)實(shí)踐
。模形鱾鹘y(tǒng)相互融合的重點(diǎn),就是在中國(guó)繪畫中更多地體現(xiàn)西畫的藝術(shù)范式
3.對(duì)晉唐畫風(fēng)的理解,下列表述正確的一項(xiàng)是( )。
。粒煨惋枬M、氣勢(shì)磅礴、高逸充盈、樸素自然是晉唐畫風(fēng)的特點(diǎn),也影響到了西洋畫風(fēng)
。拢畷x唐畫風(fēng)達(dá)到的高度取決于畫家所處的時(shí)代和畫家原生的深刻的直覺(jué)感受
。茫^察、審閱、理解和提煉在晉唐畫風(fēng)的形成中起到了關(guān)鍵作用,在西方繪畫中也同樣重要
。模“惰性”使晉唐的傳統(tǒng)簡(jiǎn)化為一個(gè)形成套路,因此晉唐畫風(fēng)在很大程度上與西方繪畫風(fēng)格相通
4.下列表述符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( )。
。粒畟鹘y(tǒng)為“體”,創(chuàng)新為“用”兩者契合就能達(dá)到一個(gè)全新的高度
。拢髑鍟r(shí)期工筆人物畫輕棄了晉唐人的精神意度和藝術(shù)形式,變得纖弱而萎靡
C.只做表面文章,不管實(shí)質(zhì)問(wèn)題,是在繼承晉唐繪畫傳統(tǒng)或借鑒西畫傳統(tǒng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的“惰性”
。模畣慰堪淹嫣茁坊蚪梃b“主義”是狹隘的,它完全背離了晉唐以后中國(guó)畫的傳統(tǒng)
5.本文意在說(shuō)明的是( )。
A.中國(guó)畫需繼承晉唐優(yōu)秀的傳統(tǒng)
。拢袊(guó)畫對(duì)西畫傳統(tǒng)的“借鑒”存在惰性
。茫袊(guó)畫的精神意度和方式方法,在很大程度上與西方繪畫相通
。模袊(guó)畫創(chuàng)新要融合中西傳統(tǒng)
答案解析:
1.【答案】A。解析:填入空缺詞語(yǔ)的句子緊承上句說(shuō)明中國(guó)畫家對(duì)中西傳統(tǒng)的態(tài)度。由“立足民族之體,巧取東西洋為用”可知,對(duì)待中西傳統(tǒng)應(yīng)兼顧,B、C填入空中無(wú)法體現(xiàn)此意,排除。由“從容對(duì)待”、“即不……也不……”可知,第二空與“盲目追隨”對(duì)應(yīng),“盲目追隨”形容對(duì)西方傳統(tǒng)的態(tài)度,則第二空應(yīng)填一個(gè)表對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)態(tài)度的詞語(yǔ)。“畫地為牢”比喻在畫定的范圍內(nèi)活動(dòng),不得逾越,“墨守成規(guī)”指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。形容對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的態(tài)度,“畫地為牢”比“墨守成規(guī)”更恰當(dāng),故本題答案為A。
2.【答案】D。解析:由“不同的文化背景,自有不同的傳統(tǒng),也有各自的創(chuàng)新;他們發(fā)生碰撞,互相影響,彼此融合,就會(huì)形成一個(gè)大傳統(tǒng)”可知,A項(xiàng)正確。由“基于此,必須沉潛下來(lái),埋頭虛心,力求在“大傳統(tǒng)”中獲得滋養(yǎng)。準(zhǔn)確地說(shuō),是想在東西方不同的傳統(tǒng)中探求相同的規(guī)律、彼此的契合點(diǎn)”可知,B項(xiàng)正確。由“在比照中思考,在觀察中發(fā)現(xiàn),就能深入本質(zhì)而引導(dǎo)實(shí)踐”可知,C項(xiàng)正確。D項(xiàng)屬于無(wú)中生有。故本題答案為D。
3.【答案】C。解析:文中并未提到晉唐畫風(fēng)對(duì)西洋畫風(fēng)的影響,A項(xiàng)錯(cuò)誤。由“除了才氣、學(xué)養(yǎng)、心態(tài),是不是原生的深刻的直覺(jué)感受起了重要作用呢”可知,晉唐畫風(fēng)達(dá)到的高度取決于畫家的才氣、學(xué)養(yǎng)、心態(tài)以及原生的深刻的直覺(jué)感受,B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)前后表述并不存在因果關(guān)系。故本題正確答案為C。
4.【答案】C。解析:A項(xiàng)對(duì)“體用”的表述不準(zhǔn)確,文中說(shuō)的是“傳統(tǒng)為體,東西洋為用”。B項(xiàng)明清時(shí)期的工筆人物畫側(cè)重于繼承形式,結(jié)果導(dǎo)致丟失了晉唐人的精神意度。D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。故本題答案為C。
5.【答案】D。解析:A、B、C三項(xiàng)均為文章部分內(nèi)容,排除。統(tǒng)觀全文,作者最想表達(dá)的是中國(guó)畫的創(chuàng)新問(wèn)題。故本題答案為是D。
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