引導(dǎo)語(yǔ)：

    考生你好！歡迎你參加今天的面試。我們請(qǐng)你來(lái)，是想通過(guò)面對(duì)面的方式增加對(duì)你的了解，對(duì)于我們的問(wèn)題，希望你盡量反映自己真實(shí)的想法。本次面試的時(shí)間一共15分鐘，這個(gè)時(shí)間包括你自己讀題、思考及回答問(wèn)題的時(shí)間。面試題共三道，題本已放在你的面前�；卮饐�(wèn)題的語(yǔ)言請(qǐng)盡可能簡(jiǎn)潔明了。每答完一題，請(qǐng)向考官報(bào)告“答題完畢”。是否清楚了？（考生回答“是”后）現(xiàn)在開(kāi)始答題。請(qǐng)計(jì)時(shí)！

    第一題：良好的人際關(guān)系有助于提高工作效率，但單位中有同事對(duì)你生氣。請(qǐng)你舉例說(shuō)明應(yīng)當(dāng)怎么處理？

    第二題：當(dāng)前許多干部存在“五浮”問(wèn)題：一是思考問(wèn)題“浮淺”；二是行為方式“浮躁”；三是工作方式“浮漂”；四是工作作風(fēng)“浮滑”；五是總結(jié)工作“浮夸”。你作為單位負(fù)責(zé)人如何解決這個(gè)問(wèn)題？

    第三題：有一種動(dòng)物，每生長(zhǎng)一段時(shí)間就會(huì)退掉一層皮，再長(zhǎng)出一層新皮，動(dòng)物學(xué)家稱之為蛻皮效應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際你對(duì)蛻皮效應(yīng)的看法？

    說(shuō)明：1.不許在此題簽上作任何記號(hào)；

    2.面試結(jié)束后請(qǐng)把此題簽放在桌面上。

    「參考答案」

    第一題：良好的人際關(guān)系有助于提高工作效率，但單位中有同事對(duì)你生氣。請(qǐng)你舉例說(shuō)明應(yīng)當(dāng)怎么處理？

    良好的人際關(guān)系有助于提高工作效率。如果在工作中單位里的同事生我的氣，我會(huì)在保證本職工作的前提下，理性地分析，解決這一問(wèn)題。

    首先，我會(huì)進(jìn)行深刻的反思。反思我是否在工作中有什么言行不當(dāng)?shù)牡胤阶屚�事生氣，是我工作表現(xiàn)不佳，還是言語(yǔ)上引起的誤會(huì)，如果有的話，積極改正。

    其次，我會(huì)主動(dòng)積極地與同事溝通交流。同事生氣可能是由于平時(shí)溝通交流不夠，導(dǎo)致感情疏遠(yuǎn)，因此，我要在工作中多向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，有問(wèn)題共同討論，下班后，通過(guò)參加一些集體娛樂(lè)活動(dòng)增強(qiáng)聯(lián)系。俗話說(shuō)：“面對(duì)面的溝通，誤解可以消弭；心與心的交流，偏見(jiàn)定能遁形。”我相信通過(guò)交流一定能和同事消除誤會(huì)，增進(jìn)共識(shí)，促進(jìn)友誼。

    再次，如果跟同事道歉或解釋都無(wú)濟(jì)于事，我會(huì)避免沖突，暫時(shí)采取回避的策略，避免造成火上加油的負(fù)面效果，等同事冷靜下來(lái)，再去道歉、解釋；或者請(qǐng)單位里德高望重的老同志來(lái)幫助協(xié)調(diào)。在同事原諒我之后，我會(huì)繼續(xù)向他請(qǐng)教我工作失誤的地方，聽(tīng)取他對(duì)我工作的建議，相信我這種虛心請(qǐng)教的誠(chéng)懇態(tài)度可以感動(dòng)他，會(huì)促進(jìn)良好的同事、朋友關(guān)系的建立。

    最后，我會(huì)不斷加強(qiáng)修養(yǎng)。“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”不論同事生氣的原因是什么，我都有著不可推卸的責(zé)任。在以后的工作和生活中，我會(huì)更加的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，增進(jìn)和同事的友誼。

    第二題：當(dāng)前許多干部存在“五浮”問(wèn)題：一是思考問(wèn)題“浮淺”；二是行為方式“浮躁”；三是工作方式“浮漂”；四是工作作風(fēng)“浮滑”；五是總結(jié)工作“浮夸”。你作為單位負(fù)責(zé)人如何解決這個(gè)問(wèn)題？